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【题目】下列各项中属于生物的一组是( )
A.机器人、蜻蜓、钟乳石
B.蘑菇、珊瑚虫、松树
C.珊瑚、菊花、水草
D.枯枝、鱼、树

【答案】B
【解析】A.机器人、钟乳石不具有上述生物的特征,不属于生物;蜻蜓具有上述生物的特征,属于生物,A不符合题意。
B.蘑菇、珊瑚虫、松树具有上述生物的特征,属于生物,B符合题意。
C.菊花、水草具有上述生物的特征,属于生物;珊瑚不具有上述生物的特征,不属于生物,C不符合题意。
D.鱼、树具有上述生物的特征,属于生物;枯枝不具有上述生物的特征,不属于生物,D不符合题意。

所以答案是:B

【考点精析】关于本题考查的生物的特征,需要了解生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成(病毒除外)才能得出正确答案.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物与环境相互依赖、相互影响。下列哪一项体现了生物影响环境( )

A. 大树底下好乘凉

B. 雨露滋润禾苗壮

C. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开

D. 春江水暖鸭先知

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生活中,食品如果保存不当,就容易腐败变质。为了探究腐败变质的食物是否会对人体肠道产生危害,某科研小组以小鼠为研究对象,利用霉变甘蔗汁进行实验。科研人员对4组生理状况相同的健康小鼠进行不同的灌喂处理,每组每天相同时间喂一次,其他生存条件均相同。在适宜的条件下连续喂养20天后统计每组中肠道有炎症的小鼠数量。具体处理方式和结果如下表:

组别

小鼠数量(只)

处理方式

有炎症的小鼠数量(只)

A

10

灌喂未霉变甘蔗汁0.2mL

0

B

10

灌喂50%每变甘蔗汁0.2mL

3

C

10

灌喂75%霉变甘蔗汁0.2mL

5

D

10

灌喂100%霉变甘蔗汁0.2mL

8

(1)实验中设置A组的作用是________

(2)实验中每组用10只小鼠,而不是只用1只目的是________

(3)分析实验结果,你认为:腐败变质的食物对人体肠道________(填“会”或“不会”)产生危害。

(4)食物的腐败变质主要是由于________的生长和繁殖引起的。

(5)食用腐败变质的食物可能会发生食物中毒,一旦中毒后,可采取的正确做法是________

①立即上床睡觉休息

②采用科学的方法(如催吐法)进行自救

③迅速到医院救治

④拨打“120求救

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法不正确的是(


A.显性基因决定的性状叫显性性状
B.隐性基因决定的性状叫做隐性性状
C.隐性基因就是不能表现出来的基因
D.显性基因不成对时也能表现出显性性状

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表为动物绕道取食的实验结果,下列分析错误的是(

动物种类

完成取食前的尝试次数

25

12

4

A.丙的学习能力最强

B.动物的学习行为与遗传物质有关

C.动物越低等,尝试与错误的次数越多

D.三种动物从低等到高等的排列顺序是丙

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列古诗中,描写生物生长和发育的是( )
A.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯
B.红豆生南国,春来发几枝
C.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
D.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于人和动物体的结构层次表述正确的是( )
A.细胞→器官→组织→系统→个体
B.细胞→组织→器官→系统→个体
C.细胞→系统→组织→器官→个体
D.系统→器官→组织→细胞→个体

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【题目】已知有耳垂基因是显性基因“B”。虹虹的父亲有耳垂,母亲无耳垂,而虹虹有耳垂。请分析虹虹的基因组成是(
A.Bb
B.BB
C.bb或BB
D.BB或Bb

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【题目】组织是由相同的细胞,联合在一起形成的细胞群。

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