科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下措施,不是为保护生物多样性而采取的是( )
A. 建立自然保护区 B. 建立濒危物种的种质库
C. 围湖造田,垦荒种植 D. 加入国际《保护生物多样性公约》
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【题目】血红蛋白的特性是( )
A.在氧浓度高的地方易与氧结合
B.在氧浓度高的地方易与二氧化碳结合
C.在氧浓度高的地方易与氧分离
D.在氧浓度高的地方易与二氧化碳分离
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【题目】细胞是构成生物体的基本结构和功能单位。下图为动植物细胞结构模式图,根据图回答下列问题。
(1)图_________是植物细胞的结构,细胞内的能量转化器有( )_______________和( )___________两种。
(2)( )____________的主要功能是_________________ ,在植物细胞中起到保护支持的结构是________________(填文字)。
(3)能够将光能转化为化学能的结构是( )__________________,能够将有机物氧化分解释放能量的结构是( )_____________
(4)吃西瓜时流出的红色汁液主要来自于( ) ____________ 结构。
(5)决定生物性状的遗传信息主要存在于( )______________结构中。
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【题目】煤炭、石油和天然气等燃料中的能量来自( )
A. 亿万年前地壳中的特殊的岩石和液体
B. 亿万年前地壳中的特殊的液体和气体
C. 亿万年前动植物的遗体
D. 亿万年前植物通过光合作用积蓄的太阳能
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【题目】如图是某草原生态系统的食物网,请据图回答:
(1)该生态系统中的生产者______,鹰体内最终的能量来自于______。
(2)该食物网中共有______条食物链,最长的食物链是______(用文字和箭头表示)
(3)从生物之间的关系看,蛇和狐属于______的关系。
(4)如果大量捕杀掉狐和蛇,短时间内______的数量会增多,______减少,但最终不会导致草原生态系统被破坏,是由于生态系统具有______ 。
(5)若此生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,这些有毒物质在体内含量最多的生物是______。
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【题目】根尖的结构顺序(从上至下)是
A. 成熟区、伸长区、分生区、根冠 B. 成熟区、分生区、伸长区、根冠
C. 根冠、分生区、成熟区、伸长区 D. 根冠、伸长区、分生区、成熟区
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