精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
(2011?南充)一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮的孩子,请分析回答:
(1)人的单眼皮属于形态结构特征,遗传学中称为
性状
性状
,它是由
基因
基因
 控制的.
(2)据本题叙述,从理论上可推断出
眼皮是显性形状
(3)如果用B和b分别表示显性基因和隐性基因,则该家庭中单眼皮孩子的基因组成是
bb
bb

(4)若这个孩子为男孩,则该夫妇再生育第二胎生双眼皮男孩的机率是
37.5%
37.5%
分析:此题考查的知识点是性状的概念,基因控制生物的性状,基因的显性与隐形以及基因的传递,据此分析解答.
解答:解:(1)遗传学上把生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫性状.人的单眼皮属于形态结构特征,故遗传学中称为性状.生物的性状是由基因决定的.
(2)生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来;当控制某种性状的基因都是隐性基因时,才会表现出隐性性状.如果在子代中出现了新的性状,则新出现的性状是隐性性状,亲代表现的性状就是显性性状.因此一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮的孩子,可以确定双眼皮为显性性状,单眼皮为隐性性状.
(3)通常用大写字母表示显性基因,小写字母表示隐性基因.如果用B和b分别表示显性基因和隐性基因.则控制双眼皮的显性基因为B,双眼皮的基因组成是BB或Bb;控制单眼皮的隐性基因为b;单眼皮孩子的基因组成是bb.孩子的bb基因一定来源于父母,而父母都为双眼皮,因此父母的基因型为Bb.遗传图解如图:
(4)从图解中看出生育双眼皮的孩子可能性是75%.这个孩子是男孩还是女孩的几率各占50%,因此该夫妇再生育第二胎生双眼皮男孩的机率是75%×50%═37.5%.
故答案为:
(1)性状;基因;
(2)双眼皮;
(3)bb
(4)37.5%.
点评:解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子代之间的传递.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?南充)下列现象中,属于不能遗传的变异是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?南充)四川泡菜全国闻名,制作泡菜的原理就是利用
乳酸菌
乳酸菌
(填一种生物)使蔬菜中的有机物分解产生乳酸,这种生物的生殖方式为
分裂
分裂
生殖.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?南充)某生物兴趣小组的同学用银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体,呈白色)做材料,探究光合作用的条件、原料和产物,设计了如图实验:先将实验植株放在黑暗处一昼夜后,再光照几个小时,取下实验叶片甲、乙、丙,分别放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热,取出叶片用清水漂洗后加碘液观察.
请分析回答下列问题:
(1)当今世界倡导低碳、环保,大量植树造林可降低大气中二氧化碳的含量,有利于维持生物圈中的碳--氧平衡,减缓温室效应,在该实验中,验证二氧化碳是光合作用的原料,是通过叶片乙与叶片
对照得出的,本实验中共设置了
组对照实验(填数字).
(2)叶片甲、乙的见光部分遇到碘液变蓝,说明光合作用产生了有机物
淀粉
淀粉

(3)用叶片甲的B部分与C部分进行实验,其实验的变量是
阳光
阳光

(4)该实验还可证明光合作用的场所是细胞内的
叶绿体
叶绿体

查看答案和解析>>

同步练习册答案