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    【题目】以下内容不能表现生物多样性的是

    A. 生物数量的多样性 B. 遗传的多样性

    C. 生物种类的多样性 D. 生态系统的多样性

    【答案】A

    【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。故选A。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】蝗虫的头部是它的感觉中心，其中触角所起的作用是(　　)
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    B.听觉
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    ①观察蝗虫 ②观察葫芦藓和肾蕨 ③观察小鱼尾鳍内血液流动
    ④观察花的结构 ⑤观察叶片的结构 ⑥观察鸡蛋的结构．
    A.①②④
    B.①③⑤
    C.④⑤⑥
    D.②③⑥

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    【题目】若1个豌豆的豆葵（果实）中有5颗种子，对该果实的发育分析正确的是（ ）
    A.由1个子房1个胚珠发育而来
    B.由1个子房5个胚珠发育而来
    C.由5个子房1个胚珠发育而来
    D.由5个子房5个胚珠发育而来

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    A. 小脑 B. 大脑 C. 脑干 D. 脊髓

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    A.觅食行为
    B.防御行为
    C.繁殖行为
    D.社会行为

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    【题目】观察心脏的实验，发现心脏的四个腔中，壁最厚的是

    A. 左心房 B. 右心房 C. 左心室 D. 右心室

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    【题目】人们用甘蔗、甜菜榨糖．糖分主要存在于细胞结构中的（ ）
    A.细胞膜
    B.细胞核
    C.液泡
    D.细胞壁

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    【题目】制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察到细胞。

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