【题目】在探究“花生果实大小的变异”时，某生物兴趣小组分别从甲、乙品种花生袋中分别取30粒花生果实做样品，然后进行样品果实长轴长度的测量，并将测量结果记录在表格中，由此得出探究结果，请回答：
品种测量结果 | 甲品种花生 | 乙品种花生 | ||||||
长轴长度（毫米） | 12 | 14 | 16 | 18 | 22 | 24 | 26 | 28 |
样品个数 | 2 | 4 | 20 | 4 | 3 | 20 | 5 | 2 |
平均值 | 15毫米 | 24毫米 | ||||||
（1）该小组在实验样品的选择上采取的是________的科学方法。
（2）你提出的问题是________________________？
（3）如果将乙花生种植在贫瘠的土壤中，结出小花生，这种单纯由环境引起的变异_______（能或不能）遗传给后代。
（4）比较大、小分布范围和平均值，我们知道，大花生的平均值大于小花生的平均值，说明长短性状受_____控制。
（5）通过以上实验可知，生物的性状表现是由______和________共同作用的结果。
（6）若花生果实长轴的长短为一对相对性状。长粒（R）为显性，用纯种长粒与短粒杂交，子一代的基因型为_____。再将子一代之间交配，子二代有_______种基因型，表现型为长轴的个体概率为_______ %，表现型为短轴的个体概率为_______%。
【答案】抽样检测 花生果实大小会发生变异吗 不能 基因 遗传物质 环境 Rr 三种 75% 25%
【解析】
（1）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组.
（1）抽样检测：分别抽取不少于30颗花生为研究对象，抽样的时候要随机。
（2）该实验探究的问题：花生果实大小会发生变异吗？
（3）可遗传的变异指的是由于遗传物质的改变而引起的变异，因而能够遗传给后代；不可遗传的变异指的是由于环境因素导致的，没有遗传物质的改变，因而不能遗传给后代。花生果实的大小是比较出来的，不光和选种有关，因此这种单纯由环境引起的变异不能遗传给后代。
（4）在相同条件下种植的大小花生，正常情况下，大花生果实长度的平均值应大于小花生果实的平均值。这种差异主要是由于受基因控制。
（5）基因组成相同的大花生，果实的长度有长也有短，这主要是环境条件不同引起的变异。由遗传物质改变引起的变异是可以遗传的，仅由环境条件引起的变异是不能遗传的。
（6）生物体的相对性状指的是同种生物同一性状的不同表现类型。用纯种长粒（R）与短粒（r）杂交，杂交后基因型为Rr，性状为长粒。子二代杂交后有三种基因型，RR，Rr，rr，长轴的75%，短轴的25%。
名校名师培优作业本加核心试卷系列答案
全程金卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】关于显微镜的使用，下列说法中正确的是（ ）
A.观察时，双眼注视目镜
B.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛注视目镜
C.当光线较暗时，用反光镜的平面镜来对光
D.低倍目镜换高倍目镜后，视野中观察到细胞的数目减少
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于克隆羊“多莉”的说法，不正确的是（ ）
A.与供核母羊长得一样B.没有用到卵细胞
C.在代孕母羊的子宫内发育的D.控制其生长发育的信息在DNA上
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于人类起源的叙述中，错误的是
A. 古人类的化石，是研究人类起源问题的直接证据
B. 部分古猿向直立行走方向发展，与森林大量消失没有直接关系
C. 古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育
D. 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在“寻找纸蝴蝶”的游戏中，我们获得的启示是
A.生物之间的关系是复杂的B.与环境色彩相似的体色对昆虫都是不利的
C.生存的生物是适应环境的D.大自然昆虫的体色与环境色彩都是一致的
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】厦门植物园的夜观活动开始了。听，①贡德氏赤蛙的鸣叫似狗吠，②蟋蟀弹着细长的曲调；看，③非洲大蜗牛的壳面似玛瑙，④斑腿树蛙躲在有水的竹筒里成井底之蛙；抬头，树枝上的⑤长尾缝叶莺睡着了，⑥蝙蝠还在空中忙碌；低头，⑦水蛇、⑧小龙虾在水中游动，⑨草鱼在水中游动。最后，还欣赏到了⑩萤火虫，一闪一闪……
（1）根据动物体内是否有_____，可将上述9种动物分成两大类群，一类是无脊椎动物，材料中属于该类群的有（只写动物的序号）_____；另一类是_____。
（2）材料所描述的9种动物中，最低等的动物是_____；具有蜕皮现象的动物有（只写动物的序号）_____，蜕去的“皮”指的是_____。
（3）贡德氏赤蛙和斑腿树蛙都是_____动物，它们的发育方式是_____。
（4）若以_____为分类依据，则⑤⑥可分为一类，其余动物为一类。
（5）草鱼具有适于在水中呼吸的_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】2013年我国多地出现人感染H7N9禽流感病例,事发后有关部门立刻采取行动,把相关场所内的活禽全部捕杀并进行焚烧或深埋处理,甚至关闭了活禽交易市场。上述做法属于传染病预防措施中的,( )
A. 控制传染源B. 切断传播途径C. 保护易感人群D. 清除病原体
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列叙述错误的是（ ）
A. 冰箱冷冻食物是依据低温抑制细菌、真菌生长和繁殖的原理
B. 具有社会行为的蚂蚁是依靠气味进行通讯的
C. 长期保存蘑菇的有效方法是脱水法
D. 抗生素是一种由细菌产生的杀死某些致病真菌的物质
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