【题目】分析下列材料,回答相关问题:
甘薯(地瓜)是我国重要的能源作物之一,是许多地区生产燃料酒精的主要原料。甘薯主要成分淀粉的品质决定着它工业应用价值的大小。2009年10月,我国科学家成功培育出淀粉品质改良的转基因甘薯,而且田间种植试验获得成功。
(1)甘薯的生殖方式一般为 ,植株淀粉含量丰富的器官是 。
(2)在利用淀粉生产酒精的过程中,先后用到的两种微生物为 ;细菌与这两种微生物相比,其细胞结构的典型特点是 。
(3)甘薯可食用,其主要成分在人体内进行化学性消化的场所为 ;简述人体最主要吸收器官的结构特点 。
(4)请简要写出转基因甘薯的培育过程: 。
【答案】(1)无性生殖;根
(2)霉菌和酵母菌;无成形的细胞核
(3)口腔和小肠;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有许多绒毛突起,绒毛内有丰富的毛细血管
(4)将决定淀粉高品质的基因分离出来,在体外巧妙地与甘薯的基因进行拼接组合,然后转入甘薯体内,使甘薯含有制造高品质淀粉的基因
【解析】
试题分析:(1)甘薯一般是用甘薯的茎进行扦插繁殖,不需要两性生殖细胞的结合,属于无性繁殖;甘薯进行光合作用制造的有机物淀粉主要储存在根内。
(2)酿酒要用到霉菌和酵母菌,霉菌先把淀粉转化成葡萄糖,酵母菌发酵再把葡萄糖分解,产生酒精;霉菌和酵母菌都是真菌,都有成形的细胞核,细菌无成形的细胞核,只有DNA的集中区;
(3)甘薯可食用,其主要成分是淀粉,淀粉首先在人体的口腔中被消化成麦芽糖,最终在小肠中被消化成葡萄糖才能被人体吸收;小肠是消化和吸收的主要场所,小肠很长,小肠内壁有环形皱襞;皱襞上有许多绒毛突起;绒毛内有丰富的毛细血管,大大增加了消化和吸收的表面积。
(4)转基因甘薯的培育过程:将决定淀粉高品质的基因分离出来,在体外巧妙地与甘薯的基因进行拼接组合,然后转入甘薯体内,使甘薯含有制造高品质淀粉的基因。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请你分析下面的资料,回答问题:
资料一:我们将吃剩的剩饭或者剩菜埋在花盆里。一段时间后发现,剩菜和剩饭不见了,这是因为剩饭或剩菜中的有机物被腐生的细菌或真菌分解成了二氧化碳、水和无机盐。这些物质又可以被植物体吸收利用。
资料二:一些细菌或真菌能够引起人或动植物患病,这是因为这些细菌或真菌需要从活着的动植物或人的体内吸收营养物质来维持生活。
资料三:地衣生长在树干或者岩石上,是真菌与藻类共生在一起形成的。藻类通过光合作用为真菌提供有机物,真菌为藻类提供水分和无机盐。所以,藻类和真菌是相互依赖、彼此有利的。
(1)资料一中的细菌和真菌的营养方式是哪一种?这些菌类对整个生物圈来说有什么意义?
(2)资料二中的细菌和真菌的营养方式属于哪一种?
(3)资料三中描述的两种生物属于什么关系?
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在下列培养皿内分别放入等量的纸巾,再将相同数量的豌豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养,结果如下表,请据表回答下列问题。
培养皿(组别) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 阳光下 | 阳光下 | 黑暗中 | 阳光下 |
温度(℃) | 23 | 23 | 23 | 5 |
纸巾干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 潮湿 |
发芽率 | 90% | 0 | 90% | 0 |
(1)上表的实验设计中共包含了 组对照实验。
(2)探究“光照对种子萌发是否有影响”,可选用 构成对照实验。
(3)培养皿中放入一定数量的种子而不是1粒种子,其目的是 。
(4)甲与丙均有未萌发的种子,可能的原因是 。
(5)若将萌发的幼苗加入适量的营养液继续培养,营养液的作用主要是给它们的生长提供 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国历史上少数帝王曾妄想“长生不老”,盲目服用“仙丹”,其结果大多英年早逝。当今一些生物学家在研究小白鼠实验时,发现了“返老还童”的生命现象,这或许给人们延缓衰老提供了新的思路。以下是该课题的实验设计方案:
实验准备:
(1)选取健康且生命特征相同的18月龄白鼠和3月龄白鼠若干只备用。
(2)分别抽取3月龄和18月龄白鼠的血液若干毫升,分装到不同的瓶中备用。
二、实验设计:
三、实验探究
(1)要探究“年轻白鼠的血液是否会对年老白鼠产生影响”这一问题,应选取__________组作为对照组。
(2)实验方案中的B组和C组不能构成对照实验,是因为_______________。
(3)请你根据题意,预测可能出现“返老还童”现象的是________组。
组别 | A组 | B组 | C组 | 备注 |
实验 材料 | 18月龄 白鼠10只 | 18月龄 白鼠10只 | 3月龄 白鼠10只 | 3月龄白鼠为年轻鼠,18月龄白鼠为年老鼠 |
实验 步骤 | 注射等量18月龄白鼠血液 | 注射等量3月龄白鼠血液 | 注射等量18月龄白鼠血液 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关生物科学探究和实验的说法,正确的是( )
A. 要用放大镜观察蝗虫、花以及鸡蛋结构
B. 进行“嫁接”实验时,要注意接穗和砧木的韧皮部紧密结合
C. 制作叶的临时切片时,为了便于观察叶片结构,要用碘液染色
D. “观察植物蒸腾作用” 时,在量筒内的水面上加一层油,目的是防止量筒内水分蒸发
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某一化石采集队,在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石.记录清单如下:甲地层(恐龙蛋、始祖鸟、龟);乙地层(马、象牙、犀牛);丙地层(三叶虫、乌贼、珊瑚).这些地层按地质年代由远到近排列应是( )
A.丙、甲、乙 B.乙、甲、丙
C.甲、乙、丙 D.乙、丙、甲
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读下面材料,回答有关问题。
未来几年,马铃薯将从“放在盘子里”的菜肴变成“拿在手里”的主粮,成为我国继小麦、水稻、玉米之后的第四大粮食作物。马铃薯蛋白质含量高,拥有人体必需的氨基酸比较齐全。维生素的含量也比较全面,特别是含有禾谷类粮食所没有的胡萝卜素和维生素C,其所含维生素C是苹果的8倍左右。马铃薯还是一个矿物质宝库。有研究证明,如果人们每天只吃马铃薯、即使不补充其他任何食品,身体也能摄取10倍于传统食物中含有的维生素和1.5倍的铁。前不久,科研人员将控制某种牛肉蛋白质合成的基因移植到马铃薯细胞内,研究出了一种富含牛肉蛋白质的“马铃薯”新品种。营养学家特别提醒,不要食用颜色发青和发芽的马铃薯,以免龙葵素中毒。
⑴马铃薯中的_________成分是人体所需的最重要的供能物质。
⑵马铃薯的蛋白质在胃液、肠液和胰液等消化液的参与下分解成_________,被人体吸收利用。
⑶马铃薯中的胡萝卜素可以在人体内转化成维生素A,能有效地预防_________、干眼症、皮肤干燥、脱屑等病症。
⑷铁是_________的组成成分,经常食用马铃薯可预防贫血。
⑸依据材料,某同学提出问题:马铃薯中的维生素C含量高于苹果?
请帮他完善探究方案:
①取2支洁净的试管,分别编号为甲和乙,然后注入2毫升质量分数为0.01%的_________溶液。
②用滴管向甲试管滴入马铃薯提取液,向乙试管滴入_________,边滴边震荡,直到溶液颜色完全褪去。
③记录所用提取液的滴数。
④若所用的马铃薯提取液比苹果提取液少,则说明马铃薯中的维生素C含量_________(填“高于”、“低于”或“等于”)苹果。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】达尔文的生物进化理论告诉我们,自然界中的生物,通过激烈的_________,_________者生存,_________被淘汰,这就是_________.
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