【题目】世界卫生组织的事故调查显示，大约50%～60%的交通事故与酒后驾驶有关，因此，我国管理部门近几年不断加大对酒驾的处罚力度，如酒后驾驶机动车者一次记12分等．但有些人置若罔闻，扔抱着侥幸心理酒后驾车上路，请结合如图及所学知识回答问题：
（1）“醉酒”者常常表现出走路不稳等现象，这是由于酒麻痹了造成的．“红灯停，绿灯行”是人尽皆知的交通规则，但是“闯红灯”现象屡见不鲜．“闯红灯”属于反射．
（2）某人在“酒驾”交通事故中受伤，医生用针刺其指尖，此人立刻缩手，请用甲图中的数字和箭头表示缩手反射的神经冲动传导途径： ．
（3）对醉酒者可采用吹气实验检测醉驾程度，吹气时，醉酒者的膈肌处于状态，醉酒者的肺泡与血液之间的气体交换是通过作用实现的．
（4）酒驾者血液中酒精随血液循环在身体内流动，最先进入乙图心脏中的[] ． 当血液流经肾脏时，葡萄糖浓度出现了丁图的变化，请问这个变化发生在丙图中的部位（填字母），这时进行的生理活动是作用．
【答案】
（1）小脑；条件
（2）1→3→5→4→2
（3）收缩；气体扩散
（4）Ⅰ；右心房；D；肾小管的重吸收作用
【解析】解：（1）小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；饮酒过量的人常常表现走路不稳，这是由于酒精麻痹了小脑造成的．（2）发生缩手反射的反射弧的组成是1感受器→3传入神经→4神经中枢→5传出神经→2效应器．反射的神经中枢在脊髓灰质内，说明脊髓具有反射功能．（3）对醉酒者可采用吹气实验检测醉驾程度，吹气时，醉酒者的膈肌处于 收缩状态，醉酒者的肺泡与血液之间的气体交换是通过 气体扩散作用实现的．（4）酒精随血液循环在身体内流动，进入下腔静脉，然后进入右心房．从丁图看出，葡萄糖浓度变为0．当原尿流经肾小管时，原尿中的葡萄糖被肾小管全部重新吸收送回血液，导致尿液的葡萄糖浓度是0．因此当血液进入肾脏流经图丙时，葡萄糖浓度出现了丁图的变化．这个变化是发生在丙图的部位是D肾小管，此时进行的生理活动是肾小管重吸收．
故答案为：（1）小脑； 条件（2）1→3→5→4→2 （3）收缩；气体扩散（4）Ⅰ；右心房；D；肾小管的重吸收作用
（1）脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分．（2）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．图甲中结构：1感受器、2效应器、3传入神经、4传出神经，5神经中枢．（3）图乙中Ⅰ右心房，Ⅱ左心房，Ⅲ右心室，Ⅳ左心室（4）丙图中A入球小动脉，B肾小球，C肾小囊，D肾小管，E尿液
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同步拓展阅读系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是人体血液循环示意图，实线箭头表示血流方向，虚线箭头表示气体运动方向，据图回答下列问题
（1）人的心脏位于胸腔中央偏方，与主动脉相连的腔是[]与肺静脉相连的腔是[] ．
（2）血液由④泵出，流经⑦⑨⑧至①的循环途径叫做循环，血液由②泵出，流经⑤⑥至③的循环途径叫做循环．
（3）图中A处进行着之间的气体交换，交换的结果，血液变成血．
（4）某红细胞到达A处时，其中的血红蛋白与氧气结合，写出氧气从A处被运送到B处的所经过的途径（请用图中序号、字母表示，用箭头连接）
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列对健康的叙述中正确的是（ ）
A. 没有疾病就是健康
B. 只要不得大病就是健康
C. 头脑反应灵敏才能健康
D. 身体上、心理上、社会适应方面都保持良好的状态才是健康
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为各种微生物示意图，相关叙述合理的是
A. ①是病毒，其细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
B. ②只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的消费者
C. 以上微生物中③和②的细胞结构是最相似的
D. ④和⑤都是真核生物，是生态系统中的分解者
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于吸烟、喝洒、吸毒的叙述中，错误的是：（ ）
A．长期吸烟会使人的记忆力和注意力增强
B．饮酒多了，会使脑处于过度兴奋或麻痹状态
C．毒品会严重影响神经系统的调节功能，危害人的身心健康
D．青少年应该不吸烟，不喝洒，应当绝对禁止吸毐
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是女性排卵、受精和开始怀孕的示意图．据图回答下列问题：
（1）[1]的主要功能是 ．
（2）有人把试管婴儿理解成在试管里生男育女，这是不准确的．其实试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在受精并进行早期胚胎发育（正常情况下，这一过程是女性的[]中完成的，胚胎和胎儿的发育仍是在图中[]中进行．
（3）胎儿通过与母体进行物质交换，获得营养物质和氧，排出代谢废物．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】据图回答
（1）鲫鱼的身体呈型，有利于。
（2）图中1为,4为 5为 7为 8为
（3）图中6是 ， 其作用是。鲫鱼和萤火虫的结构上的本质不同。
（4）鲫鱼的呼吸器官是,位于[]的里边。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图一是一个小小的生态瓶，瓶中装有水草、小鱼、田螺和河水、砂石等，图二是生态瓶中不同生物成分之间的相互关系示意图，据图回答：
（1）这个生态瓶可以看作是一个_____，瓶中所有生物生活所需能量的根本来源是_____．
（2）图二中A可以吸收空气中的二氧化碳，则A代表的是生态瓶中的_____．
（3）图二中的C可以分解A、B体内的_____，转化成二氧化碳、水和无机盐，所以C是分解者．
（4）生态瓶中的物质和能量是沿着_____流动的．
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