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    俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤溃于蚁穴”．这都体现了（　　）
    A、环境能影响生物的生存B、生物能适应一定的环境C、生物能影响环境D、生物与环境可以相互影响
    考点：生物对环境的影响
    专题：
    分析：生物与环境之间是相互作用密不可分的，环境可以影响生物的生长发育和繁殖，同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境．
    解答：解：生物通过自身的生命活动，不断地从环境中获取营养物质，同时又将新陈代谢的产物（氧、二氧化碳、水等）排放到环境中去，因此，生物的生命活动对无机环境也有影响．例如，森林植物的蒸腾作用，可以增加空气的湿度，进而影响降雨量．“大树底下好乘凉”说明是大树的存在使环境温度降低了，体现的是生物影响环境．
    故选：C
    点评：熟知生物与环境的关系：生物与环境是相互影响，相互作用的．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下对生物的特征描述中，说法正确的是（　　）
    A、利用显微镜可以观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞中的叶绿素B、人体心脏只由结缔组织和肌肉组织构成C、单细胞生物如乳酸菌、酵母菌等，也能进行生长和繁殖D、细菌无细胞核结构，其它生物都有细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    变色龙的体色能随着周围环境的改变而改变，这说明（　　）
    A、生物能改变环境B、生物能适应环境C、生物依赖环境D、生物能影响环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在自然界中，生物只有不断适应环境才能得以生存、发展．下列各项中属于生物适应环境的现象是（　　）
    A、森林能够保持水土B、旗形树的树冠像一面旗帜C、下里之堤，溃于蚁穴D、蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列语句中，描述生物因素对生物影响的是（　　）
    A、春来江水绿如蓝B、草盛豆苗稀C、雨露滋润禾苗壮D、橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一实例能够说明生物对环境是有影响的（　　）
    A、在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少B、荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多C、生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米D、在沙地上栽种植物，能够防风固沙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “草盛豆苗稀”体现了杂草和豆苗之间的关系是（　　）
    A、合作关系B、竞争关系C、共生关系D、捕食关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下是四位同学关于两栖动物的生长和发育的讨论，提出的问题与此无关的同学是（　　）
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图示是某校研究性学习小组的同学模拟池塘生态系统制作的：一个封闭生态瓶（瓶中生物生长良好），请据图回答：
    （1）为使虾和水藻能成活较长时间，必须保证有稳定的
     
    来源，白天必须将玻璃球置于有
     
    和适宜温度的环境中．
    （2）该生态瓶中生产者的部位是
     
    ，它们进行的光合作用能为虾的生活提供
     
    ．
    （3）虾和螺在生态系统成分中统称为
     
    ，它们生命过程中产生的二氧化碳能供植物进行
     
    ，合成有机物．
    （4）在细沙中还存在有许多
     
    ，它能将动物粪便，动、植物残体中的有机物分解成
     
    ，为植物的生活提供营养来源．

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