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    【题目】一些有毒有害物质不容易进入细胞，这与细胞的哪种结构相关（ ）

    A．细胞核 B．细胞壁 C．细胞膜 D．细胞质

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，A不符合题意；细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，B不符合题意；细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，C符合题意；细胞质具有流动性，能加速细胞内外物质的交换，D不符合题意。

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    【题目】导致山谷中的树形成旗状树冠的原因是（ ）

    A. 寒冷的气候 B. 长期单侧风的影响

    C. 干旱的影响 D. 单侧光照射

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    【题目】在印度洋的南部有个克格伦岛，岛上经常刮风暴。当年达尔文在这个岛上发现昆虫一般呈现出两种类型：多数昆虫翅膀退化不能飞（如图），少数昆虫翅膀异常发达。产生这种现象的原因是（）

    A. 是否经常使用翅膀 B. 长期自然选择 C. 定向变异 D. 食物获得有多有少

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    【题目】如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线图，由B到C的过程表示

    A. 吸气，膈肌收缩，膈顶下降

    B. 呼气，膈肌收缩，膈顶下降

    C. 吸气，膈肌舒张，膈顶上升

    D. 呼气，膈肌舒张，膈顶上升

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    【题目】考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案。这些生命活动需要消耗能量，能量来自于细胞内有机物的氧化分解。这个过程是怎样的呢？

    （1）人体细胞中的有机物来源于食物，食物中富含能量的营养成分有____________________。

    （2）请描述葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的途径（用下列各结构序号和箭头表示）________________________。

    ①主动脉 ②肺静脉 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔静脉

    （3）氧气在肺泡处进入血液，与__________结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管，再通过____________作用进入脑细胞。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体内消化、呼吸、排泄、血液循环等部分生理活动示意图，图中M、N表示不同的生理过程，①②③④表示不同的血管，a、b、c表示不同的物质。请据图回答下列问题：

    （1）淀粉进入人体被彻底消化后形成的物质a是___________，a进入组织毛细血管的过程M叫________。若N表示组织内的气体交换，则b表示________。

    （2）血管②与血管①相比，②中的血液内含量明显降低的物质有_______________。

    （3）若某人2处排出的液体中发现含有较多的物质a，则发生病变的部位可能在肾脏的__________处；若2处排出的液体中含较多的蛋白质，则发生病变的部位可能在肾脏的__________处。

    （4）D腔收缩，其内血液会流入动脉而不会倒流回B，原因是具有__________结构。

    （5）从图中可知，人体内的各器官、系统通过_________系统紧密联系起来，在_____________________的调控下相互协调配合而形成一个统一的整体。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】春花秋实”说明生物具有哪种特征？（ ）

    A．需要营养 B．能进行呼吸 C．能生长繁殖 D．由细胞构成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请结合图中的有关动物回答问题．

    （1）图中________和________（填字母）都是节肢动物，它们的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，故属于________动物．

    （2）适应水中生活的呼吸器官是________．

    （3）④与⑤都用________呼吸，④身体内有独特的气囊可以帮助呼吸．

    （4）③属于________动物，它的成体用________呼吸，湿润的________可辅助呼吸．

    （5）⑥在汲取花蜜、采集花粉时可帮助植物________．

    （6）将图中①～⑤按从低等到高等的顺序进行排列，正确的是（____）

    A.①②③④⑤B.⑤④③②①C.③④⑤①②D.②③④⑤①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了深入理解绿色植物在生物圈中的作用，兴趣小组的同学开展了下列探究，请回答：

    （1）将图甲中的装置光照一段时间后，发现A中液面明显下降，B无变化，主要原因是叶片进行了_____作用。

    （2）小组同学从枝条上取下叶片，徒手横切后，要挑出最薄的一片制成临时切片，这是因为用显微镜观察的材料一定要_____。

    （3）图乙是显微镜下观察到的叶片结构，植物吸收的水分主要通过图乙的_____（填数字）散失到大气中，它也是气体交换的“窗口”。

    （4）图丙为叶肉细胞内进行的某些生理过程示意图，图中1、2表示气体，A、B表示两种能量转换器。如果1为氧气，则A是_____，发生在B处的生理过程是_____作用。

    （5）小组同学到温室大棚调查，发现农民伯伯安装了增加_____（填“氧气”或“二氧化碳”）浓度的一种仪器，可以提高农作物产量。

    （6）同学们通过探究进一步理解了绿色植物是生态系统中的_____，它制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。

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