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    5．下列不属于环节动物的是（　　）
    A．蚯蚓B．水蛭C．沙蚕D．蛔虫

    分析 环节动物环节动物的主要特征是身体分成许多形态形似的体节．体节之间有双层隔膜存在，各节内形成小室．神经、排泄、循环系统按体节重复排列．

    解答 解：环节动物的主要特征是身体分成许多形态形似的体节，用体壁呼吸，用刚毛和肌肉相互配合进行运动，蚯蚓、沙蚕和蛭都属于环节动物，而蛔虫身体不分节属于线形动物．
    故选：D．

    点评 本题考查学生是否会区分环节动物和线形动物．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    15．探究背景：如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．
    （1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
    （2）作出假设：鼠妇会选择阴暗的环境．
    （3）制订实施探究方案：在铁盒内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盒两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样就形成了明亮和黑暗两种环境，该实验的变量是光照．
    （4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表：
    　　环境　　第一次　　第二次　　第三次　　第四次第五次
    　干燥　　0只　　1只　　2只　　0只　　2只
    　潮湿　　10只　　9只　　8只　　10只　　8只
    （5）结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图为关节模式图，据图回答有关问题：
    （1）图中标号②所指的结构名称是关节囊．标号③所指的结构名称是关节腔．标号④所指的结构名称是关节窝．
    （2）关节具有灵活性，主要是因为图中标号②能分泌滑液，减少骨与骨之间的摩擦．
    （3）能减少运动时两骨之间摩擦并缓冲运动时震动的是图中标号⑤所示结构．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．腐生细菌在生态系统中的作用是（　　）
    A．生产者B．消费者C．分解者D．制造者

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．白天在光下，绿色植物的呼吸作用表现不明显是由于（　　）
    A．绿色植物只进行光合作用
    B．呼吸作用吸入二氧化碳，放出氧气
    C．没有进行呼吸
    D．光合作用与呼吸作用同时进行，光合作用旺盛、呼吸作用相对不明显

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列属鱼类的是（　　）
    A．鲸鱼B．海马C．娃娃鱼D．鳄鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图表示某一植物的一段枝条、叶芽（纵切）、种子结构（纵剖）示意图，据图分析：

    （1）图甲中结构[1]是由图乙中的[5]幼叶发育来的，也是由图丙中的[9]胚芽发育来的；图甲中结构[2]是由图乙中的[6]芽轴发育来的，也是由图丙中的[9]胚芽发育来的．
    （2）图乙中[4]将来发育出芽轴．
    （3）将图甲中[3]的结构取下纵剖，你认为该结构的剖面应与图乙 结构相似．
    （4）若将图丙这样的完整种子播种到适宜的土壤里，最先萌发的结构是[10]胚根，萌发所需要的营养物质是从[11]子叶获得的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．做“光对鼠妇生活的影响”实验，用10只鼠妇做实验，并计算全班同学平均值的目的是（　　）
    A．有利于观察B．减少误差
    C．使鼠妇能自由运动D．容易确定变量

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．据图回答下列问题：
    （1）该图表示绿色植物的什么生理过程：光合作用．
    （2）用反应式表示上述生理过程：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．
    （3）上述生理过程的实质制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量．

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