【题目】同学们看到过老师做这样的演示实验,在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包醇母,进行搅拌,将液体倒入透明的矿泉水瓶内,将一个瘪气球套在瓶口,将瓶子放在室内温暖的地方,同学们观察瓶内的情况,根据现象回答问题:
(1)瓶内的液体有气泡冒出,瓶口的气球会慢慢_____,将气球内的气体通入到澄清的石灰水中,石灰水会变浑浊,说明此气体是_____(填“氧气”或“二氧化碳”)。
(2)实验说明酵母菌能将_____分解转化成其它物质。
(3)利用酵母菌可以制作_____等食品。
【答案】膨胀 二氧化碳 葡萄糖 面包、馒头
【解析】
此题可根据细菌真菌与食品的制作分析解答。酵母菌可以把葡萄糖转化成酒精并产生二氧化碳,二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性。
(1)实验中酵母菌进行发酵,可以把葡萄糖转化成酒精并产生二氧化碳,二氧化碳是气体,能使小气球会膨胀起来。将气体通入到澄清的石灰水中,石灰水会变浑浊,二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性,说明此气体是二氧化碳。
(2)观察到的现象称为发酵,即酵母菌能将葡萄糖分解成酒精并产生二氧化碳。
(3)酵母菌能够分解面粉里的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳遇热膨胀,会使面包暄软多孔,因此人们利用酵母菌的这个特性来制作面包、馒头等食品。
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【题目】将馒头放入冰箱中,可以延长保存时间,主要原因是冰箱中( )
A.没有细菌和真菌
B.温度低,细菌和真面全被冻死
C.防止水分散失
D.温度低,抑制细菌利其菌繁殖生长速度
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【题目】分析实验现象:①在甲、乙两个长颈烧瓶内装入等量的同种肉汤,并将甲瓶煮沸,乙瓶不作处理;一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质。②将保鲜那瓶的瓶颈打断;数日后,该瓶内的肉汤也变质。下列说法中,不正确的是( )
A.该实验证明:肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的
B.瓶颈打断后的肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤
C.甲、乙两瓶形成对照试验的实验变量为是否煮沸
D.未打断瓶颈时,肉汤变质的乙瓶
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【题目】齐齐哈尔市被誉为“丹顶鹤的故乡”,与丹顶鹤适应飞行生活没有直接关系的一项是( )
A.龙骨突上有发达的胸肌
B.具有坚硬的角质喙
C.身体呈流线型,体表被覆羽毛
D.骨骼薄、轻、有的还愈合,长骨中空
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【题目】松鼠埋在地下的松子在条件适宜时会萌发,这体现了动物在生物圈中的作用是
A.生物圈中的消费者
B.食物链的组成成分
C.帮助植物传播种子
D.对植物生活产生不良影响
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【题目】投掷实心球是北京中考体育测试项目之一。下列与完成投掷动作有关的描述中不正确的是
A.骨骼肌两端的肌腱需附着在同一块骨上,以牵拉骨产生运动
B.需要通过骨、关节和骨骼肌的协调配合才能完成
C.不仅依靠运动系统,还需要其他系统如神经系统的调节
D.运动所需要的能量有赖于消化、呼吸等多个系统的配合
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【题目】学习了细菌和真菌的知识后,为了探究细菌对植物的遗体是否有分解作用,某兴趣小组同学提出三种实验方案,这些方案的共同点是:将同一种树的落叶分成相同的甲、乙两组,实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润,请分析回答:
方案 | 甲组树叶 | 乙组树叶 |
方案一 | 无菌条件 | 暴露在空气中 |
方案二 | 灭菌后放在无菌条件下 | 暴露在空气中 |
方案三 | 灭菌后放在无菌条件下 | 灭菌后接种细菌,再放在无菌条件下 |
(1)依据兴趣小组研究的问题,他们所做出的假设是_____________________。
(2)两组实验都选用相同的树叶,这是因为设置对照组时,除了需要研究的条件外,其它条件都应_________。
(3)实验过程中滴加蒸馏水让树叶保持湿润的原因是_____________________。
(4)在三个方案中,方案______更科学,原因是___________________。在这个方案中,实验变量是________________,对照组是________。
(5)请你预测实验结果:经过一段时后,乙组树叶_____________,甲组树叶_____________。
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【题目】请阅读下面材料,回答问题。
甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,其病原体是甲型H1N1流感病毒,人群对该病毒普遍易感。李兵同学出现发热、咳嗽、喉痛、头疼、疲劳等症状,经医生诊断患上甲型H1N1流感。老师为此立即采取了一系列措施:①要求李兵同学回家治疗;②要求学生经常洗手洗脸,搞好个人卫生;③要求学生经常打开教室窗户通风;④要求学生上、下学路上要戴口罩;⑤要求学生合理安排作息时间,加强体育锻炼;⑥要求学生不要到人群聚集的场所去;⑦建议部分体质弱的学生打流感疫苗。
根据以上材料,回答下列问题:
(1)在老师采取的一系列措施中,你认为属于切断传播途径的有_____(填序号)。
(2)尽管是传染病高发期,但大部分同学没有患病,主要原因除积极预防外,还因人体具有保护自身的三道防线,人体的第一道防线主要有皮肤和_____,这种免疫类型属于_____免疫。
(3)接种疫苗属于计划免疫,疫苗能够刺激机体产生一种特殊蛋白质,这种蛋白质叫做_____,凡是能引起机体产生这种特殊蛋白质的物质叫做_____。
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