【题目】图一表示某草原生态系统中的食物网;图二是某条食物链中各种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题:
(1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的组成成分是________。
(2)图一的食物网由________条食物链组成。
(3)该生态系统中,能量流动的起点是从________开始的;在此生态系统中能量流动的特点是________。
(4)蛇在该食物网中属于________级消费者;从食物链的营养级别看,猫头鹰处于第________营养级。
(5)该生态系统中猫头鹰和蛇之间存在________关系。
(6)若图二中甲、乙、丙分别表示“草→鼠→猫头鹰”这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是________。在这条食物链中如果消耗草100千焦的能量,猫头鹰最多能增加________千焦能量。
【答案】非生物成分和分解者 4 生产者固定太阳能(只答太阳能或生产者不给分) 逐级递减(单向流动,逐级递减) 次 三、四 竞争和捕食 草 4
【解析】
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(3)物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%~20%的能量能够流入下一个营养级。
(1)生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生产者、消费者和分解者。图一中的草属于生产者,各种动物属于消费者,作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和分解者。
(2)食物链是生产者和消费者之间通过吃与被吃的关系形成的。图中有4条食物链:草→兔→猫头鹰;草→兔→蛇→猫头鹰;草→鼠→猫头鹰;草→鼠→蛇→猫头鹰。
(3)生态系统中的能量是从生产者固定的太阳能开始,沿着食物链和食物网流动的。能量在沿食物链各个环节的传递过程中,流动的特点:单向的,逐级递减的。
(4)该食物网中共有4条食物链,草→兔→猫头鹰;草→兔→蛇→猫头鹰;草→鼠→猫头鹰;草→鼠→蛇→猫头鹰。蛇在该食物网中属于次级消费者;从食物链的营养级别看,猫头鹰同时占有第三、第四营养级。
(5)该食物网中,猫头鹰吃蛇属于捕食关系,猫头鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系,因此猫头鹰和蛇之间存在捕食和竞争关系。
(6)能量沿着食物链流动逐级递减,因此营养级越低,体内有机物的总量越多;营养级越高,体内有机物的总量越少。图二中体内有机物的总量从多到少依次是丙、甲、乙,因此“若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰,这条食物链中三种生物的有机物总量”,则丙对应的生物是草。生态系统中的物质和能量是沿食物链和食物网流动的,能量在沿食物链的传递过程中是单向流动并逐级递减的,即能量往下一级传递只是传递上一级能量的10%~20%,因此,“草→鼠→猎头鹰”这条食物链为例,在这条食物链中如果消耗草100 千焦的能量,猫头鹰最多能增加:100×20%×20%=4(千焦)。
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【题目】如图是绿色开花植物受精过程示意图。有关该过程的叙述中正确的是( )
A.②和④结合的过程B.①和③结合的过程
C.①和④结合的过程D.②中的精子和③结合的过程
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是辣椒花发育成果实的过程图,请据图回答下列问题
(1)从花的的结构看,辣椒花属于__________ 性花。
(2)辣椒花的花粉落在柱头上的过程叫做__________ 。要结出辣椒,还要经历的另一个重要过程是____________ 。
(3).②和④组成了辣椒果实,可食部分④是由(③)__________发育来的,果实里②是由( )_______发育成的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列是垃圾分类的几种方法,你认为比较合理的是( )。
A.生活垃圾类、建筑垃圾类、工业垃圾类、其他类
B.金属类、纸张类、竹木类、玻璃类、塑料类
C.玩具类、包装类、食品类、其他类
D.生物类、非生物类
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】经常不刷牙或刷牙不认真的人的口腔里常有细菌滋生,有的附着在牙齿上的细菌造成人患龋齿,有的感染口腔,它们的营养方式是()
A.自养
B.寄生
C.腐生
D.有的寄生,有的腐生
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