| A. | 当人从明处到暗处时,图中的3会扩大 | |
| B. | 结构8能感受光线刺激并产生神经冲动 | |
| C. | 近视眼的形成是像落在结构8的后方 | |
| D. | 能看清远近不同的物体,是图中4的曲度可以调节的缘故 |
分析
人的眼球包括眼球壁和内容物.眼球壁包括外膜(角膜和巩膜)、中膜(虹膜、睫状体、脉络膜)、内膜(视网膜)三部分.角膜是无色透明的,里面有丰富的感觉神经末梢;巩膜白色、坚韧,保护眼球;虹膜能够调节瞳孔的大小,里面有色素,东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色;睫状体能够调节晶状体的曲度,使人看远近不同的物体,相当于照相机上的镜头;脉络膜里有血管和黑色素,营养眼球并起暗箱的作用;视网膜上有感光细胞,可以接受物像的刺激并产生神经冲动.内容物包括房水、晶状体和玻璃体,在物像的形成过程中,对光线起折射作用.
图中的1是玻璃体,2是角膜,3是瞳孔,4是晶状体,5是虹膜,6是巩膜,7是脉络膜,8是视网膜,9是视神经,10是睫状体.
解答 解:A、当人从明处到暗处时,图中的3瞳孔会扩大,使更多的光线进入,A正确;
B、图中的8是视网膜,上面有感光细胞,能感受光线刺激并产生神经冲动,B正确;
C、近视眼的形成是像落在结构8视网膜的前方,C错误;
D、人能看清远近不同的物像,是图中4晶状体的曲度可以调节的缘故,D正确.
故选:C.
点评 回答此题的关键是明确眼球的结构和视觉的形成过程.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图甲中的②具有细胞核,能够吞噬病菌 | |
| B. | 图甲中的③数量最多,具有运输氧气的功能 | |
| C. | 图乙中a、b、c三条血管分别是静脉、毛细血管、动脉 | |
| D. | 图乙中b血管管壁最薄 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲是离心方向的血管 | B. | 人体表的一条条“青筋”属于乙 | ||
| C. | 丙时人体体内进行物质交换的场所 | D. | 甲是人体经线输液或输血的部位 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ③②① | B. | ②③① | C. | ④①② | D. | ②④① |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 病毒侵犯,声带肿胀 | B. | 病菌过多、鼻涕增加 | ||
| C. | 鼻粘膜充血肿胀 | D. | 器官分泌的粘液增加 |
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