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某同学在“探究气孔和水分蒸发的关系”时,设计了如下实验:(如图所示)
在一盆天竺葵上选择两个大小相似的叶片(A和B),在A叶片的上下表面涂上
凡士林,B叶片不涂,然后用两个密封性好的干燥塑料袋分别套在A、B叶片上,并用细线扎紧袋口.将天竺葵放在户外1-2天,然后观察.
请回答:
(1)你预测塑料袋内壁上有小水珠出现的是______.
(2)本实验中的一组对照是______.
(3)在A叶片的上下表面涂凡士林的目的是______.
(4)通过探究实验,你得出的结论是:______.

【答案】分析:植物进行蒸腾作用的主要器官是叶片,而水蒸气是通过气孔散失的,据此答题.
解答:答:(1)植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用,而植物进行蒸腾作用的主要器官是叶片,水蒸气则通过气孔进出植物体的,所以B塑料袋内壁会出现水珠,而A塑料袋内由于叶片的气孔用凡士林封住,植物体内的水无法散失出去,所以不会有水珠出现.
(2)本实验为对照实验,只有一个条件不同的有涂凡士林的A叶片和未涂凡士林的B叶片
(3)凡士林是一种石化制胶状物,可以起到密封作用,由(1)可知在A叶片的上、下表面涂凡士林的目的是密封气孔,使气体无法出入植物体.
(4)通过实验可以得出结论:气孔是水蒸气散失的窗口.
故答案为:
1.B
2.涂凡士林的A叶片和未涂凡士林的B叶片
3.阻塞上下表皮的气孔
4.气孔是植物体内水分散失的通道
点评:植物的蒸腾作用是中考的常考点,一般和植物的光合、呼吸作用一起考.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?保定二模)某同学在探究“水分进入植物体内的途径”后,得出如下结论,你认为不正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学在“探究气孔和水分蒸发的关系”时,设计了如下实验:(如图所示)
在一盆天竺葵上选择两个大小相似的叶片(A和B),在A叶片的上下表面涂上
凡士林,B叶片不涂,然后用两个密封性好的干燥塑料袋分别套在A、B叶片上,并用细线扎紧袋口.将天竺葵放在户外1-2天,然后观察.
请回答:
(1)你预测塑料袋内壁上有小水珠出现的是
B
B

(2)本实验中的一组对照是
涂凡士林的A叶片和未涂凡士林的B叶片
涂凡士林的A叶片和未涂凡士林的B叶片

(3)在A叶片的上下表面涂凡士林的目的是
阻塞上下表皮的气孔
阻塞上下表皮的气孔

(4)通过探究实验,你得出的结论是:
气孔是植物体内水分散失的通道
气孔是植物体内水分散失的通道

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

某同学在探究“水分进入植物体内的途径”后,得出如下结论,你认为不正确的是(  )
A.根尖吸水的主要部位是分生区
B.根、茎、叶的导管是连通的
C.导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”
D.植物体通过根部吸收的水分大多从叶片的气孔散失到体外

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科目:初中生物 来源:2013年河北省保定市中考生物二模试卷(解析版) 题型:选择题

某同学在探究“水分进入植物体内的途径”后,得出如下结论,你认为不正确的是( )
A.根尖吸水的主要部位是分生区
B.根、茎、叶的导管是连通的
C.导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”
D.植物体通过根部吸收的水分大多从叶片的气孔散失到体外

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