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    【题目】人出汗、呼气和排尿，反映出的生物基本特征是生物能_____。含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，反映出的生物基本特征是生物能_____。

    【答案】排出体内产生的废物对外界刺激作出反应

    【解析】

    生物的特征：1生物的生活需要营养。2生物能够进行呼吸。3生物能排出体内产生的废物。4生物能够对外界刺激作出反应。5生物能够生长和繁殖。6除病毒外，生物都是由细胞构成的。

    人出汗、呼气和排尿，说明生物能排出体内产生的废物。含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，反映出生物能够对外界刺激作出反应。

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    【题目】下列物质中，肾小管不能吸收的是(　　 )。

    A. 葡萄糖 B. 水 C. 无机盐 D. 尿素

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    【题目】如图是人体内的气体交换过程示意图，据图分析回答下列问题：

    （1）人体内的气体交换包括[　A　]___________和[　B　]___________两个过程．

    （2）图中①表示氧气的扩散过程，②表示二氧化碳的扩散过程，扩散的原理是:

    ____________________________________________

    （3）②是由_______运送的，①是由________运送的．

    （4）气体进出肺泡是通过__________来实现的．

    （5）从图中可以看出，人体的呼吸过程包括________、________和A、B四个环节．

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    【题目】下列各项分别表示了猫和鼠的部分生命现象．请分析说明它们各属于生物的何种基本特征．

    （1）小猫长成大猫，这种现象属于________．

    （2）一只母猫生下了3只小猫，这种现象属于________．

    （3）夜晚猫的瞳孔会放大．这种现象属于________．

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    【题目】下图是尿的形成过程示意图：请据图回答

    ⑴图中①是______________ ；②是_____________。

    ⑵③的液体是____________，是经过___________作用形成的。

    ⑶正常情况下，③主要成分为大部分水 、部分无机盐、_____ 和尿素等物质。

    ⑷④的液体是________。 图中__________具有重吸收作用，它能将大部分的水、部 分无机盐和全部的____________吸收回血液。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某生物科技小组设计的探究大豆种子萌发时呼吸作用实验装置，请据图回答：

    （1）根据你的实验体验，8小时后温度计的读数有何变化？___________。这种变化说明了什么？___________________________________________。

    （2）请预测U形管中的有色液体液面将会出现什么变化？

    ____________________________________________________________ 。

    （3）根据图中所示装置，简要说明设计对照的方案。

    _____________________________________________________________。

    （4）请你设计实验，验证装置中萌发的种子呼吸作用消耗氧的实验方案。

    _________________________________________________________________

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    【题目】如图表示人的舌卷曲的遗传图解，请据图回答下列问题：

    （1）人的能卷舌性状由________基因控制，不能卷舌性状由________基因控制。

    （2）控制舌卷曲性状的一对基因位于___________上，在形成生殖细胞时，这一对基因要随染色体的分开而分离，分别进入两个生殖细胞中。

    （3）人的能卷舌和不能卷舌这一对性状，我们将它们称为___________。

    （4）父母体细胞中的基因组成为Aa，则他们各产生两种生殖细胞，即_________和_________，比例为_________。

    （5）从中我们可以看出，父母的遗传物质是通过生殖细胞传给子女的，父母的性状是通过___________传给后代的。

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    【题目】现今生活在地球上的爬行动物仍然能进化成为鸟类和哺乳类。

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    【题目】生长激素能促进生长发育，生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射，口服是否有效？某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究。如表是他们的实验过程，请分析回答：

    （1）人体的生长激素是由____________分泌的。

    （2）表中1号组和3号组形成一组对照实验，变量是____________，增设2号组是为了探究___________________。

    （3）一段时间后，比较各组小白鼠的体长和体重的平均值：

    ①如果第3组的数值最大，第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等则该实验的结论是__________________________________________。

    ②如果第2组和第3组的数值都明显较大且基本相等，第1组的数值最小，则该实验的结论是__________________________________________。

    （4）生长激素是一种蛋白质．如果口服，会被消化分解成_________而失效。

    （5）性激素是一种固醇类化合物，在人体内不需消化可直接吸收，如果某食品中含有性激素，这样的食品能放心食用吗？_____________。

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