【题目】文章从解释这个概念入手，接着 ， 介绍了“生物入侵者”给人类带来的危害、对生态环境的破坏作用，再 ， 最后讨论对策。
黄冈冠军课课练系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于生态系统的叙述错误的是（ ）
A.生态系统包括生物部分和非生物部分B.生态系统中的能量最终来源于植物
C.生态系统具有一定的自动调节能力D.生物圈是地球上最大的生态系统
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】微生物在自然界中广泛分布，与我们生活密切相关，下面是四种微生物的形态结构示意图，请分析回答
(1)病毒是图中的（_________）(填标号)。该种生物有下列哪些特征：_____________________。
①没有细胞结构 ②通过分裂方式进行繁殖 ③个体比细菌小 ④是生态系统中的分解者⑤需用电子显微镜才能观察到 ⑥原核生物 ⑦不能独立生活 ⑧细胞结构简单，但没有成形的细胞核 ⑨结构包括蛋白质外壳和内部的遗传物质。
(2)A与B比较，在结构上的主要不同是__________，A与B的细胞里都没有___只能利用现成的有机物生活，营养方式为________________。
(3)生物B正在进行____生殖。青霉素是从图中（_______） (填标号)的培养液中提取的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小刚在山间的叔叔家住了一段时间，很喜欢吃叔叔家的板栗、花生、蕨菜和银杏，他想要带这些植物的种子回家种植．他不可能要到哪种植物的种子（ ）
A.板栗
B.蕨菜
C.花生
D.银杏
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】棘鱼是一种很容易在水放箱中铜养的鱼类。在繁殖的季节，雄棘鱼的行为会发生一系列有趣的变化；会攻击任何进入它领域来竞争的雄性并尝试将它驱逐；如果看到雌棘鱼，就会做出像跳舞一般的求偶行为。一位中学生做了一组有趣的实验：
实验一：将一条雄棘鱼饲养在鱼缸中，接着制作了三条蜡质的棘鱼仿真模型，分别将它们挂在鱼缸内保持相同的时间。之该同学统计了雄棘鱼攻击三个模型的次数。记录数据如图甲所示。
（1）这位同学探究的问题是_____？
实验二：本实验用到了三个仿真棘鱼模型。该同学统计了在一定时间内雄棘鱼对每个模型做出求偶动作的次数，如图乙所示。
（2）根据图乙中的数据描述实验现象_____，根据该实现现象，可以得出的结论是_____。
实验三：本实验使用了图丙的四个模型。分别得到图丁中A、B、C 三个数据。
（3）已知雄棘鱼会对红肚的模型作出攻击行为，而对银肚的模型会做出求偶行为。请你推测四个棘鱼模型与A、B、C三组数据的对应关系。（请填字母）模型1：_____；模型2_____；模型3：_____；模型4：_____。
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