[题目]某同学将水稻.苹果.松树归为一类.把贯众.海带和葫芦藓归为另一类.则他分类的主要依据是A．根的有无 B．种子的有无 C．果实的有无 D．陆生或水生题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】某同学将水稻、苹果、松树归为一类，把贯众、海带和葫芦藓归为另一类。则他分类的主要依据是

A．根的有无 B．种子的有无 C．果实的有无 D．陆生或水生

【答案】B

【解析】

试题分析：根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物。水稻、苹果、松树属于种子植物。贯众、海带和葫芦藓都属于孢子植物。

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【题目】如图所示是细菌和真菌对自然界的作用，依图分析解答：

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【题目】增强环境意识、生态意识，养成健康合理的生活方式，履行保护环境的责任，是每一位中学生应该具备的基本素质．请阅读下列资料，回答问题：
资料一：2013年世界卫生日的主题是“控制高血压”．高血压等慢性病已成为危害人类健康的“头号杀手”．这与吸烟、酗酒、缺乏体力活动、膳食不合理等生活方式密切相关，因此专家建议：要保持健康的饮食习惯、多运动，养成健康的生活方式．
资料二：据报道：“我国现在有三分之二的城市被垃圾包围，造成土壤、水源、食物被污染；多地出现雾霾天气，空气质量下降，导致患呼吸系统疾病的人数增加…”为此，2013年“六．五”世界环境日中国主题确定为“同呼吸，共奋斗”，呼吁国人为改善空气质量，实现天蓝、地绿、水净的美丽中国而奋斗．
资料三：图1，图2分别是人体肺泡及其周围毛细血管示意图，人体消化系统模式图．

（1）吸烟是一个慢性致病的过程，它直接影响人体系统的功能．
（2）膳食不合理会导致营养不良或营养过剩，影响身体健康．如缺维生素C易患病．
（3）通过体育锻炼，可以增加参与气体交换的肺泡数量，图一中，与气体交换功能相适应的结构特点是．
（4）人摄取被污染的食物后，残留在食物中的有毒物质主要在图二的[]处被吸收，再通过血液循环运输到组织细胞，对人体健康造成严重的危害．
（5）围绕2013年世界卫生日的主题或今年我国环境日“同呼吸，共奋斗”的主题，你的行动是．

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【题目】为探究教室内早餐、饮料、零食等食品废弃物对教师空气质量的影响，某班委会设计了如下实验：
第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿（以高温灭菌）编号1、2、3．
第二步：打开1号培养皿，将其暴露在被食品废弃物严重污染的教室空气中约10分钟，盖好封严，打开2号培养皿，将其暴露在打扫干净并对环境进行消毒的同一间教室空气约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何处理．
第三步：将三个培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次并记录，若干天后，结果记录如表所示（用“﹣”表示观察不到细菌；用“+”表示观察到的菌落数量少；用“+++”表示观察到的菌落数量多）．请回答下列问题：

培养皿	观察结果
1	+++
2	+
3	﹣

（1）设计3号培养皿的目的是．
（2）根据实验结果，你得到的结论是．
（3）班委会进一步对菌落中的微生物进行检测，发现其中一种微生物的显微形态结构如图所示；该生物没有成形的细胞核，从生物分类看，该生物属于．

（4）经专家鉴定，如图所示生物具有致病性．从传染病的角度看，该生物属于．
（5）班委会倡议：每位同学应自觉维护教室卫生，经常性的开窗通风，保持教室内空气的新鲜，全部同学要定期对教室进行消毒，提高教室空气质量．从预防传染病的措施看，以上措施属于．