【题目】下课铃响了,你匆匆地跑出教室,直奔食堂,你看到了饭菜的颜色,闻到了饭菜的气味,尝到了饭菜的味道,手指感觉到馒头的温热…(横线上填写文字)
(1)你能够看到饭菜的颜色,是因为光线经过[4]的折射,物像形成于视觉感受器上,并最终在大脑形成了视觉.
(2)你能够听到下课铃声,是因为声波引起[11]鼓膜的振动,刺激了内对声波敏感的感觉细胞,并最终产生了听觉.考试结束铃声响起,同学们自动停止答题,这属于反射.
(3)考试中遇到难题,心跳和呼吸难免会不由自主地加快,这是调节和调节协同作用的结果.
【答案】
(1)晶状体;视网膜;皮层
(2)耳蜗;条件
(3)激素;神经
【解析】解:(1)饭菜反射的光线经过4晶状体的折射作用,落到7视网膜上,形成清晰的物象,物象刺激7网膜上的感光细胞,产生神经冲动,神经冲动沿着视神经传到大脑皮层,形成视觉.(2)铃声通过外耳道传到11,引起鼓膜的振动,振动通过听小骨传到内耳,刺激9耳蜗中的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动沿着听神经传到大脑皮层形成听觉.反射一般可以分为两大类:非条件反射和条件反射,非条件反射是指人生来就有的先天性反射,是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成.条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式.考试开始后,同学们冥思苦想,奋笔疾书,参与这一过程的神经中枢主要有躯体运动中枢、语言和视觉中枢等.听到考试结束铃声,停止答卷,该反射需要大脑皮层的参与,这一过程属于复杂(或条件)反射.(3)人体的生命活动受神经调节和激素调节的共同作用,其中主要的调节方式是神经调节.考试中遇到难题,心跳和呼吸难免会不由自主地加快,是神经调节和激素调节的共同作用的结果.
所以答案是:(1)晶状体;视网膜;皮层;(2)耳蜗;条件;(3)激素;神经.
【考点精析】掌握神经调节的基本方式是解答本题的根本,需要知道神经调节的基本方式是反射.反射的结构基础——反射弧.反射弧应当包括五个部分:感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】呼吸时,氧气由肺泡进入血液的原因是( )
A. 肺泡内有氧气,血液里没有氧气
B. 肺泡收缩产生的压力
C. 肋间肌和膈肌收缩产 生的压力
D. 肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国“全面二孩”生育政策已经开始实行,许多符合生育政策的夫妇准备“生育二孩”.有对夫妇都是有耳垂,已生育一个无耳垂的男孩,准备再生一个孩子.请据图回答:
(1)图中卵细胞是由母亲的产生.
(2)①是 , 它是个体发育的起点.
(3)遗传学上把有耳垂和无耳垂称为一对 . 父母均有耳垂,而儿子无耳垂,此现象在遗传学上称为 .
(4)若控制人类有耳垂的基因为D,无耳垂的基因为d,则父亲的基因组成为 . 这对夫妇再生一个孩子是有耳垂的概率为 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于遗传病的叙述,正确的是( )
A.正常的父母不会生出患遗传病的孩子
B.遗传病是由遗传物质改变引起的疾病
C.近亲结婚的后代必患遗传病
D.婴儿出生就有的病一定是遗传病
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为动、植物细胞结构模式图,对其结构和功能叙述错误的是( )
A.甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核
B.甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体
C.甲细胞中的①能控制物质的进出
D.乙细胞中的②能将无机物合成有机物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】传染病能够在人群中流行,必须同时具备的三个环节是 ( )
A.传染源、传播途径、易感人群 B.患病人群、传播途径、易感人群
C.病原微生物、易感人群、接触途径 D.病原体、传染人群、传播途径
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人在一个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气体的变化曲线图,下列表述正确的是( )
A.曲线AB段表示吸气,膈肌为收缩状态
B.曲线AB段表示呼气,膈肌为舒张状态
C.曲线BC段表示吸气,胸腔容积变大
D.呼气结束点为B点,此时肺内外气压相等
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com