【题目】如图为叶片结构示意图，据图回答
（1）叶片与外界进行气体交换的窗口是[]_____，它是受_____的活动控制的。
（2）[]_____内含有导管和筛管。
（3）图中①②④⑤细胞内含有叶绿体可进行光合作用的细胞有_____（写序号）。
（4）叶片正面的颜色比背面绿，原因是正面靠近含叶绿体较多的[]_____。
（5）图中可以看出，陆生植物的气孔一般是_____面（正面或背面）较多。可以减少蒸腾作用时散失的水分，利于植物的生长。
【答案】 ⑤气孔 保卫细胞 ③叶脉 ②④⑤ ②栅栏组织 背
【解析】试题分析：叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图示为叶片的横切面结构示意图，其中①是上表皮，②是栅栏组织，③是叶脉，④是海绵组织，⑤是气孔，⑥是下表皮。
（1）叶片的结构由表皮（上下表皮）、叶肉、叶脉三部分组成，⑤气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，它是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔；（2）③叶脉内含有导管和筛管；（3）观察图示可知：②④叶肉的细胞、⑤保卫细胞中含有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物，利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并释出氧气；（4）叶的大多数内部组织分化成富含叶绿体的薄壁组织，如④海绵组织、②栅栏组织及保卫细胞，使叶呈现绿色，能旺盛地进行光合作用，含有叶绿体数量关系：②栅栏组织＞④海绵组织＞保卫细胞，这也是叶片正面比背面颜色深的一方面原因；（5）由于上表皮直接接受阳光的照射温度比下表皮相对较高，叶片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失，气孔作为蒸腾作用水分出入的门户，如果水分蒸发过多，尤其是炎热的夏季，会让植物萎蔫甚至死亡，所以气孔一般是背面较多。
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【题目】下图是“微生物学之父”法国科学家设计的著名的“鹅颈瓶”实验示意图，A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理，一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答下列问题：
（1）设计这个实验的科学家叫 ______ ，这位科学家还提出保存酒和牛奶的方法，这种方法叫________________。
（2）甲图中肉汤仍保鲜的是____ 瓶；其保鲜的原因是______（填字母）
A.选用的肉较好 B、没有空气进入瓶内 C、肉汤原本存在的细菌已被杀死且空气中的细菌无法进入肉汤
（3）乙图打断瓶颈后，肉汤变质的原因是 __________________________ 。
（4）甲、乙两组实验所控制的变量都是 _____（填字母）
A.瓶子的大小 B、细菌的有无 C、肉汤的多少
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【题目】以下对图示昆虫发育过程最正确的解释是
A. 图示昆虫发育过程属不完全变态
B. 若此昆虫是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大
C. 幼虫与成虫的生活习性有较大差异
D. 这种昆虫的发育过程与蝗虫相同
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【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位，需借助显微镜观察，如图为显微镜结构示意图，甲、乙为显微镜下观察到的两种细胞结构示意图，A、B、C分别为三种单细胞生物，请据图回答。
（1）使用显微镜时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的[_____]，使物像更加清晰，在“观察人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞”实验中，取材前在载玻片上滴加的液体分别是_____。
（2）对比甲、乙两图可知，植物和动物细胞共有的结构是______。（填序号）
（3）图三中，从细胞的基本结构上看，A与B、C的不同之处是，A无_____，从营养方式上看，A、B、C三种生物都是_____ (自养或异养) 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】中国曾在东北农业大学顺利培育出首例绿色荧光的转基因克隆猪，如图为研究人员繁殖荧光猪的过程示意图，请分析并回答相关问题
（1）猪繁殖和哺育后代的方式具有________的特征，因此属于哺乳动物，若甲猪为雌猪，乙猪为雄猪，则荧光猪的性别为________．
（2）荧光猪能发出绿色荧光、说明生物的性状是由________控制的
（3）甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和猪共患的一种急性呼吸道传染性疾病，引起这种传染病的病原体是________．
（4）听到主人的某种吆喝后，猪便会返回猪棚，这属于________反射．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关生命起源和生物进化的论述中，正确的是（ ）
A. 化石为生物的进化提供了最直接证据
B. 米勒的实验证明了原始生命起源于非生命物质
C. 较晚近地层中出现的生物一定是高等生物
D. 人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】据显微镜下观察血涂片时看到的图回答
（1）A所示的细胞为_____，其主要功能是_____．
（2）D所示细胞体积最大，与A所示细胞相比，细胞中有_____，故该细胞是_____．
（3）当_____数量减少时，人体容易皮下出血．当A数量减少时，人会患_____．
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