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    2. 水绵是一种淡水藻类,在观察水绵的过程中，老师会建议同学们在中午阳光较好时去采集水绵，因为这个时间水绵会浮出水面。你知道这是为什么吗？

    2. 经过光合作用,水绵吸收二氧化碳放出氧气，氧气不易溶于水，附着于水绵表面，使其上 浮。

    题目来源：2016年伴你学七年级生物下册苏科版 > 第2节 水中的藻类植物

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    18. 下图中是我们学过的五种动物，请回答下列问题。

    (1) A是一种农业害虫，它的身体可分为 、 、 三部分，它的体表有 ，可以起保护和支持作用，并能防止 。

    (2) B生活在水中，它的呼吸器官是 ，它的胸鳍和腹鳍的功能是 ，控制前进方向的是 ，前进的动力来自 。

    (3) D是一种珍稀动物，其身体呈 型，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构有关。

    (4) E的毛有 作用;E与D相比，在生殖发育方面的特点是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    活动一:观察水绵，分析水绵的结构特点。

    水绵是一种绿色丝状的植物，由许多结构相同的长筒状细胞连接而成。水绵的细胞有哪 些结构组成？它的叶绿体有何特点？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 不能证明猫比鱼高级的做法是 () 

       A. 将猫和鱼放在一起，看谁吃谁

       B. 比较猫和鱼的心脏结构

       C. 观察猫和鱼的外部形态结构

       D. 统计两者繁殖后代的成活率

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. 春天池塘中的水变绿了，其主要原因是 ()

       A. 环境污染，水变质发绿   B. 水中的藻类植物大量繁殖

       C. 池塘中的水草映绿了池水   D. 岸边植物映得池水发绿

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 藻类、苔藓、蕨类植物所具有的共同特征是 ()

       A. 都是多细胞植物体   B. 都没有根、茎、叶等器官的分化

       C. 大都生活的阴湿陆地   D. 通过产生孢子繁殖后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    11. 全部依靠孢子来繁殖的一组植物是 ()

       A. 卷柏、蕨、贯众、马尾松

       B. 葫芦藓、芒萁、蕨、贯众

       C. 苹果、墙藓、地钱、贯众

       D. 满江红、卷柏、地钱、水稻

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 细胞数目的增多是通过细胞的哪一项生理活动实现的？ ()

       A. 细胞分裂   B. 细胞分化   C. 细胞生长   D. 细胞分离

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 下列有关组织的概念，叙述正确的是 ()

       A. 组织是构成植物体的基本单位

       B. 组织是由形态相似，结构和功能相同的细胞构成的细胞群

       C. 组织是由形态不同、功能相似的细胞构成的细胞群

       D. 组织是彼此不同的细胞合并在一起组成的细胞群

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