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    设计一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，基本步骤如图所示，请回答问题：（说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）

    （1）此方案设计不严谨，还应增设对照组：将玻璃钟罩同的氢氧化钠溶液换成 ，其它保持不变．

    （2）“暗处理一昼夜”，目的是让绿色植物通过 作用消耗体内贮存的有机物．

    （3）实验过程中，叶片颜色的变化是 ，造成这种变化的原因依次为 ．

    （4）若“二氧化碳不是光合作用合成有机物必需的原料”，则在其它实验条件适宜的情况下，可预测实验结果是： ．

    （5）光合作用所需原料还有 ，是通过输导组织： 运输的．

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    是我国一级保护植物，被誉为植物中的“大熊猫”的是（ ）

    A．侧柏 B．红豆杉

    C．毛白杨 D．椰子

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    科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（湖北恩施卷）生物（解析版） 题型：选择题

    下列关于动、植物的组织叙述错误的是（ ）

    A.上皮组织都分布在体表具有保护作用

    B.结缔组织分布广泛，具有支持、保护、连接、营养等功能

    C.分生组织分裂产生的新细胞，经过分化形成各种组织

    C.花生种子的种皮属于保护组织，子叶属于营养组织

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    科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（湖北荆门卷）生物（解析版） 题型：选择题

    如图为人体内某结构的血流情况模拟图，B代表某器官或结构，A、C代表血管，箭头代表血流方向，下列叙述正确的是（ ）

    A．若B为肺，则C中流着静脉血

    B．若B为小肠，则C中的营养物质和氧气含量增加

    C．若A为肺静脉，C为主动脉，则B中有防止血液倒流的瓣膜

    D．若A、C都流着动脉血，则B代表的一定是肾小球

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    科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（湖南株洲卷）生物（解析版） 题型：探究题

    模拟实验“精子与卵细胞随机结合”的基本做法为：用30颗白围棋子，10颗黑围棋子按一定原理装入两纸盒中，每次从两纸盒中各摸取一颗围棋子，记录白白、黑白的组合数量如下表，请分析作答：

    分组模拟实验结果统计记录表

    1组

    2组

    3组

    4组

    5组

    6组

    7组

    8组

    9组

    10组

    合计

    比例

    白白

    2

    6

    3

    5

    4

    9

    6

    5

    7

    5

    黑白

    8

    4

    7

    5

    6

    1

    4

    5

    3

    5

    （1）图甲是人体体细胞内一对性染色体组成，表示的性别为 ，a染色体在模拟实验中应该用 色围棋子表示，a染色体上的遗传物质是 ，能通过 传递给后代．

    （2）在做数据统计分析时，上表中第6组的数据应该 （保留/舍弃）．

    （3）模拟实验的操作过程中，下列做法错误的是

    A、选用透明塑料盒 B、记录完后放回原纸盒并摇匀

    C、取棋子时不看﹣﹣盲摸 D、在一纸盒中放入数目相等的黑白棋子

    （4）模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验结果说明了什么问题？ ．

    （5）某遗传病的家庭图谱如图乙，导致该遗传病的致病基因只位于a染色体上，检测发现6号携带了这种致病基因，请分析该致病基因来自于1代 号．

    （6）图乙中4号和5号再生一个女孩的可能性 （＞50%、＜50%、=50%）．

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    科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（湖南株洲卷）生物（解析版） 题型：选择题

    若把地球比作“太空船”，人类就是其中的乘客，关于这个比喻，下列哪种说法合理？（ ）

    A． 船内有空气净化系统：绿色植物，我们不需要担心空气污染

    B． 船的主宰者是人类，应无条件的保证人类的生存与繁殖

    C． 船内过度燃烧化石燃料已造成温室效应和酸雨等问题，可以考虑弃船

    D． 保护船上的生物多样性最有效的措施是建立自然保护区

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    科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（湖南株洲卷）生物（解析版） 题型：选择题

    探究“馒头在口腔的变化”，实验设计如图，试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是（ ）

    A． 滴加碘液后，①号试管会变蓝色

    B． ②③对照可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”

    C． 本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论

    D． ①②试管对照，②号试管为对照组

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    科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（湖南永州卷）生物（解析版） 题型：综合题

    如图中A、B、C、D、E代表不同的器官或系统，①②③表示相关物质，a、b表示相关生理过程，请分析并回答下列问题．

    （1）图甲中B与外界进行气体交换是通过 运动实现的．

    （2）图甲中物质②进入血液后与红细胞中的 结合，通过血液循环运输到人体各部位．

    （3）食物中蛋白质进入A系统后，在消化道中的 开始初步消化，最终被分解为物质①，则①是 ．

    （4）若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化，则该气体是图甲中的 （填标号）．若图乙中C、D分别为肺动脉、肺部的毛细血管，则E内流 血．

    （5）若图乙曲线表示肾单位某些部位尿素含量的变化，则D处进行的生理过程是 （填图甲中的a或b）．

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    科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（广东梅州卷）生物（解析版） 题型：综合题

    如图是生态系统的碳循环示意图，请据图回答问题：

    （1）碳在无机环境与各种生物之间以 的形式进行循环．

    （2）若A、B、C包括地球上所有的生物，则该图所示生态系统称为 ．

    （3）B在生态系统中的生物成分名称是 ．

    （4）由于煤和石油的过度使用，造成温室效应，破坏了生态环境，说明生态系统的 能力是有限的．

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