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    如图是一个生物体的示意图，下列说法正确的是（　　）
    分析：病毒结构极其简单，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存．图中生物只有蛋白质和遗传物质组成，因此图中生物是病毒．
    解答：解：A、病毒没有细胞结构，因此该图不是一种单细胞生物体的示意图，故不正确；
    B、病毒病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．故正确；
    C、病毒没有细胞结构，因此这种生物不具有完整的细胞结构，故不正确；
    D、有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病．因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的．故不正确．
    故选B
    点评：解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?白银）在一个森林系统中，存在着如图所示的食物关系，图中字母代表不同的生物，请分析回答问题．
    （1）该生物网中共有生物链
    4
    4
    条．
    （2）该生态系统中，生产者是
    A
    A
    ．（填字母）
    （3）G和D的关系是
    捕食
    捕食
    ．
    （4）在该生态系统中，生物体死亡后，遗体、遗骸会被土壤中的
    分解者
    分解者
    分解，将物质回归自然界．
    （5）请写出图中最短的一条食物链：
    A→D→E
    A→D→E
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果一个生态系统中有四种生物，并构成一条食物链，在某一时间内，分别测得这四种生物（甲、乙、丙、丁）所含有机物的总量如图所示．
    （1）这条食物链可以表示成
    丙→甲→乙→丁
    丙→甲→乙→丁
    ．
    （2）如果在一段时间内，甲种生物的种群数量增加，则会引起其他3种生物种群数量的变化是
    丙减少，乙、丁增多
    丙减少，乙、丁增多
    ．
    （3）如果提高系统中二氧化碳的浓度能使有机物的总量有所增加，则按质量由多到少排列，这4种生物的顺序应该是
    丙、甲、乙、丁
    丙、甲、乙、丁
    ．
    （4）如果系统中有某种有害物质被生物体吸收，且不易分解排出，那么，这种物质在生物体内积累的浓度由高到低排列，这四种生物的顺序应该是
    丁、乙、甲、丙
    丁、乙、甲、丙
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一种动物细胞的示意图．请据图回答问题：
    （1）写出图中所示结构的名称：（1）
    细胞膜
    细胞膜
    ，[4]
    染色体
    染色体
    ．
    （2）一对[4]上有很多对
    基因
    基因
    ，每一对
    基因
    基因
    分别控制着生物的某一个
    性状
    性状
    ．
    （3）如果[4]上的小单位发生变化会造成生物体的变异，这种变异是
    可遗传
    可遗传
    的变异．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网取甲、乙两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，如图所示．请据图回答：
    （1）在甲载玻片右侧培养液的边缘放少许食盐，草履虫的反应是
     
    ．
    （2）在乙载玻片右侧培养液的边缘滴一滴肉汁，草履虫的反应是
     
    ．
    （3）图中实验说明，生物体（如草履虫）能对外界刺激作出
     
    ，这是生物的基本特征之一．草履虫这种趋利避害的反应是通过神经系统完成的吗？
     
    （填“是”或“否”）
    （4）草履虫是单细胞生物体，此外，
     
    、
     
    等也是仅由一个细胞构成的生物体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网如图是某同学绘制的洋葱表皮细胞图，据文中资料填空和识图．
    （1）剥洋葱时刺激眼睛引起流泪的物质存在于[]
     
    ．
    （2）将洗净的洋葱块放入滚汤中，则能做成一份浓浓的美味的洋葱汤．这时因为高温破坏了活细胞的[]
     
    ．导致细胞内容物的流出．
    （3）洋葱表皮细胞与人口腔上皮细胞在细胞结构上最大的区别是，洋葱表皮细胞具有[]
     
    和[]
     
    ．
    （4）在洋葱表皮细胞中无生命结构的是[
     
    ]，细胞的控制中心是[
     
    ]．
    （5）洋葱的一片鳞叶能由小长大，一是鳞叶上的细胞
     
    不断增多，这是通过细胞分裂是现的；二是洋葱鳞叶上的细胞
     
    不断增大，这是通过细胞生长实现的，在细胞生长中最突出的是细胞内[]的变化，它由少而多，逐步生长为一个大的，如果该同学从外向内各取了一份标本观察，如图所示的细胞应该是一个
     
    （填成熟或新分裂）的细胞．
    （6）从生物体的结构层次看，洋葱应该是
     
    ，洋葱表皮应该是
     
    ，它是通过细胞
     
    形成的．

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