【题目】在学习了《生物圈中的绿色植物》,你一定对绿色植物有了一定的了解。请你应用所学的知识回答下列问题:
(1)俗话说“大树底下好乘凉”,这主要是因为植物进行作用的结果;此作用可以促进植物体内和的向上运输。
(2)图是玉米合理密植示意图。“合理密植”的目的是为了提高玉米植株的作用,增加玉米植物体内的形成,从而提高玉米的产量。
(3)栽花或种庄稼都需要松土,原因是花或庄稼的根进行作用时需要氧气。
【答案】
(1)蒸腾;水(或“水分”);无机盐
(2)光合;有机物
(3)呼吸
【解析】(1)绿色植物对于自然界和人类有重要的作用,首先,大树枝叶遮挡了阳光的照射,使人在树下感觉凉爽;植物还能进行蒸腾作用,把植物体内的水分以水蒸气的形式散发到大气当中,可以带走植物体内的热量,降低温度,因此俗话说“大树底下好乘凉”。蒸腾作用有一种泵的原理,能促进植物体内水分和无机盐的向上运输。
(2)合理密植、间作套种能充分的利用光能,增加光合作用的有效面积,增加玉米植物体内有机物的形成,从而提高玉米的产量。
(3)植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土,可以使土壤疏松,土壤缝隙中的空气增多,有利于根的呼吸,促进根的生长。
所以答案是:(1)蒸腾;水;无机盐;(2)光合;有机物;(3)呼吸
【考点精析】本题主要考查了光合作用的实质和呼吸作用的实质的相关知识点,需要掌握光合作用实质:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程;呼吸作用的概念:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用才能正确解答此题.
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【题目】图是番茄一生的相关结构,请认真分析并回答:
(1)在图甲中,A所示的生理过程消耗的营养物质主要来自_______结构完成A过程需要的外界条件是____________________________________________________________
(2)A和B的主要部分依次是________________
(3)C是由D的__________部分发育来的番茄在从D发育成C的过程中所特有的现象是________________
(4)若番茄果实红色由显性基因(A)控制,黄色由隐性基因(a)控制而图中的C为红色番茄,则它的基因组成可能是图乙中的__________(填序号)
(5)若番茄果实表面无毛粉由显性基因(M)控制,有毛粉由隐性基因(m)控制,现对有毛粉蕃茄(mm)授以无毛粉(Mm)蕃茄的花粉,该花发育成的果实应为果实表面__________
(6)假设控制该植物花色的基因组成为Aa(A控制红色,a控制黄色),则上图各项中能表示图中卵细胞所携带花色基因的是__________(填乙图中的序号)
(7)E是一株绿色开花植物,请用字母和箭头把被子植物的一生按顺序排列起来:_________
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【题目】下图所示是一种昆虫的发育过程图,据图回答问题。
(1)图中A、B分别是这种昆虫发育的_________和_________时期。
(2)由图可以判断出,这种昆虫的发育类型为__________________发育,发育的顺序为 __________________(用字母和箭头表示)。
(3)成语“作茧自缚”是指此类昆虫进入发育过程中的_________时期。
(4)与这种昆虫的发育过程不同,蝗虫的发育主要经过___________________________三个时期,这样的发育过程被称为___________________________发育。
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【题目】如图是细胞模式图,请根据图示回答问题.
(1)图中乙细胞最外层①是 .
(2)②是 ,控制物质的进出,③是 ,其中储存着遗传信息.
(3)图中甲细胞没有结构⑥,你认为该结构最可能是 .
(4)甲、乙细胞中都有的能量转换器是 。
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【题目】下图是“绿叶在光下制造有机物”的具体步骤,请据图回答。
(1)将盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是。
(2)步骤②中用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的是为了做。
(3)经过步骤④ 处理后,叶片逐渐由色变成色。
(4)步骤⑥向叶片中滴碘液,是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是 , 观察到的现象是没有遮光的部分变成色,说明是光合作用不可缺少的条件。
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【题目】以下是各种微生物,看图回答问题:
(1)以上表示细菌的是 ___,表示病毒的是 。
(2)图中属于单细胞微生物的是 __和 __;属于无细胞结构微生物的是 __。
(3)图中进行孢子生殖的是 ___。
(4)制作葡萄酒时,可以利用图中微生物 ___进行发酵。
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