【题目】天花病毒对人体来说( )
①抗原
②抗体
③传染源
④病原体
A.①
B.②③
C.①④
D.③④
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】植物的光合作用与呼吸作用的原理在生产实践中的应用.
(1)光合作用的原料是_____,给植物补充二氧化碳(俗称“气肥”)能够增强光合作用,提高农作物的产量.
(2)光合作用的条件是光照,因此,延长_____、提高光照强度,都能够提高农作物的产量.
(3)呼吸作用要在适宜的温度条件下进行,温度较低时,呼吸作用_____.因此,低温有利于果实与种子的保存.
(4)呼吸作用需要_____作为原料,因此,生产上采用保鲜袋包裹或充填氮气等方法来延长果实的贮存时间.
(5)松土能增加_____,促进根的_____,从而促进_____.
(6)早春气温低,农民在早春播种后,往往用塑料薄膜覆盖,可以提高种子明发所需的_____,促进种子的呼吸作用,从而促进出芽.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】张某是大学一年级的学生,周末外出看到流动献血车,就主动上前要求献血.医生首先要求他填写关于健康情况的表格,然后为他验血型,是B型.身体检查合格后,张弛同学无偿献血200mL.请你结合你所了解的献血常识,回答:
(1)献血前,为什么要对张弛进行健康检查?
(2)献血前,医生为什么要为张弛化验血型?
(3)张弛同学的血可以给哪些血型的病人使用?
(4)张弛同学鲜血200mL,会不会影响他的健康?
(5)为什么要提倡无偿献血?如果你是张弛,你会参加无偿献血吗?
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于组织的相关叙述哪一项是正确的?()
A. 组织的形成是细胞分裂的结果
B. 那些形态结构相同、有一定功能的细胞群叫做组织
C. 人体的四种基本组织中,具有营养、支持、连接和保护功能的是结缔组织,在人体内分布最广
D. 植物体的主要组织有上皮组织、输导组织、基本组织和分生组织
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列实例与免疫类型对应中,正确的是( )
A.溶解酶溶解病毒——特异性免疫
B.预防接种——非特异性免疫
C.皮肤的屏障作用——特异性免疫
D.吞噬细胞吞噬病毒——非特异性免疫
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】种植黄瓜等蔬菜时,一般要使用支架供其生长可有效增加产量,此措施的原理是 ( )
A. 有利于传粉 B. 摘果实方便
C. 提高土壤肥力 D. 扩大光合作用的面积
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