【题目】如图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶肉细胞结构示意图,请回答:
(1)绿色植物吸收太阳能是通过图甲的[]过程完成的,该过程发生在图乙的[]中.该过程的表达式: .
(2)绿色植物完成过程C的主要器官是 , 该器官完成A、B、C过程时共同需要的结构是 .
(3)农业生产中的间作套种、合理密植是为了提高 .
(4)蔬菜用保鲜膜保存是为了减弱图甲的[]过程,此过程在乙的[]中进行.
(5)图中气体在农业生产上被称为“空中肥料”在大棚蔬菜生产中,菜农采取哪些存世提高该“肥料”浓度来提高产量的 .
(6)在植物体内,水往高处流,这主要是图甲中的[]拉动的.该过程对植物本身的意义是 .
【答案】
(1)C;光合作用;4;叶绿体;二氧化碳+水 有机物(储存能量)+氧气
(2)叶;气孔
(3)光合作用的效率
(4)A;呼吸作用;5;线粒体
(5)二氧化碳;及时通风换气、增加有机肥、人工释放二氧化碳制剂等
(6)B;蒸腾作用;①降低叶的温度,减少阳光对叶的灼烧;②促进水和无机盐在体内的吸收和运输.③促进根从土壤中吸收水分
【解析】解:(1)绿色植物固定太阳能是通过图甲中的[C]光合作用过程完成的,该过程发生在图乙的[4]叶绿体中.该过程的表达是 二氧化碳+水 有机物(储存能量)+氧气.(2)C表示光合作用,植物进行光合作用的主要器官是叶,植物的叶片上有许多气孔,气孔主要分布在叶片的下表皮.当气孔张开时,叶片内的水分吸收热量变成水蒸气,经气孔扩散到外界空气中去.因此,气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.(3)光合作用指植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物的过程,间作套种、合理的密植能使植物充分接受阳光进行光合作用,合成更多的有机物,提高光合作用的效率.(4)呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用.根据氧对呼吸作用影响的原理,在贮存蔬菜时就降低氧的浓度,减少有机物的消耗,延长蔬菜的储存时间,保鲜膜包装的蔬菜,保鲜膜内的氧气较少,抑制了图甲的蔬菜的呼吸作用,消耗的有机物较少,因此可以延长蔬菜、水果储存的时间.此过程在乙的[5]线粒体中进行.(5)在温室中种植蔬菜,要使蔬菜产量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,向温室中添加二氧化碳,就可以提高光合作用的效率,从而提高蔬菜产量.所以向大棚内施加的气肥是二氧化碳.菜农采取及时通风换气、增加有机肥、人工释放二氧化碳制剂等措施,提高该“肥料”浓度来提高产量.(6)蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候,是一种“泵”的原理,它为根吸水提供了向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输,动力主要是图甲中的[B]蒸腾作拉动的.因此植物体通过蒸腾作用的意义对于植物体自身:①降低叶的温度,减少阳光对叶的灼烧;②促进水和无机盐在体内的吸收和运输.③促进根从土壤中吸收水分.
【考点精析】本题主要考查了光合作用的实质和呼吸作用的实质的相关知识点,需要掌握光合作用实质:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程;呼吸作用的概念:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用才能正确解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图甲和图乙表示“观察人的口腔上皮细胞”实验的部分操作,图丙是显微镜结构示意图,据图回答下列问题.
(1)为了保持细胞的正常形态,防止细胞变形,图甲中滴加的液体是 .
(2)图乙中滴加的液体是 .
(3)使用显微镜观察时,先要转动丙图中的[],使镜筒缓慢下降,直到接近玻片标本,此时眼睛一定要注视着[] .
(4)A、B、C三位同学分别制作了一个口腔上皮细胞临时装片,在显微镜下观察,获得如图所示的三个物像,其中视野中出现食物碎屑的是同学的装片,若要避免此类现象,制作临时装片时应该;视野中出现气泡的是同学的装片,若要想避免出现此类现象,制作临时装片时应该用镊子夹起盖玻片, .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】核桃是盂县的主要特产之一,盛产于盂县各乡镇.盂县核桃以个大壳薄、仁肥 易取、入口香脆而闻名三晋.如图是果农常用的一种繁殖核桃果树的方法.请据图回答:
(1)图中1指的是 , 2指的是 . 这种繁殖方法叫 . 常用这种方法繁殖的果树还有(举一例即可).
(2)进行如图的操作时,应当使1和2的紧密结合,以保证1成活.这种生殖方式属于植物的(填“有性”或“无性”)生殖.
(3)常言道:“桃三杏四梨五年,想吃核桃得九年”,果农常常用这种方法繁殖果树可以两年吃到核桃,此外还有的优点是 . (从以下三项中选择字母代号填写)
A.增强植物生活力
B.有利于短时间大量繁殖新个体
C.使后代保持亲本性状.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是植物的种子萌发及生长发育过程,请据图回答.
(1)可以看出,这是一种子叶植物.
(2)在种子萌发的过程中,最先突破种皮.
(3)在从A﹣﹣D的过程中,萌发需要的营养物质主要来自 , 所以在种子萌发过程中,其干重(填增多或减少).从E﹣﹣G植物体内的有机物是逐渐的,原因是植物已经开始 .
(4)R、H两结构分别是由A当中的、发育而来.
(5)种子萌发的外部条件是、、 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于染色体、DNA和基因的叙述,正确的是
A. 染色体由DNA和基因组成 B. 一条染色体有多个DNA分子
C. 基因是DNA上具有遗传效应的片段 D. DNA数目和基因数目一样多
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在厦门的代表性动植物中,将三角梅和凤凰木分成一类,将中华白海豚和文昌鱼分成另一类,这样划分依据的分类等级单位是
A. 种 B. 属 C. 科 D. 界
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