【题目】下图是人体消化、呼吸、循环过程示意图,请据图回答下列问题:
(l)c代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程,这个过程叫做______________,完成c过程的主要器官是_________,牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是________________。
(2)a、b代表肺泡与外界的气体交换过程,它是通过____________实现的;
(3)氧进入血液后与____________结合,通过血液循环运送到全身各处。
【答案】吸收 小肠 氨基酸 呼吸运动 血红蛋白
【解析】
营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收。小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官。蛋白质在胃内胃液的作用下初步消化,初步消化的蛋白质在小肠内消化液的作用下分解为氨基酸。肺通气是通过呼吸运动实现的。红细胞里含有血红蛋白质,具有运输氧气的作用。
(1)营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收,图中c代表淀粉的消化终产物葡萄糖通过消化道壁进入血液循环的过程,这个过程叫吸收;小肠是吸收营养物质的主要器官,这是因为小肠很长,约5~6 m,小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了吸收的内表面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入血液;牛奶中的蛋白质是大分子的营养物质,需要在消化道内被消化为小分子的氨基酸后才能被吸收进入血液循环。
(2)a、b代表肺泡与外界的气体交换过程,也叫做肺的通气,是通过呼吸运动实现的,呼吸运动包括吸气和呼气,呼吸运动的结果实现了肺通气。
(3)红细胞里有一种红色含铁的蛋白质叫血红蛋白,血红蛋白在氧含量高的地方,与氧气容易结合;在氧含量低的地方,又与氧气容易分离;外界空气中的氧进入血液后与血红蛋白结合,随血液运输到组织细胞里参与有机物的氧化分解,并释放能量供人体各项生命活动的需要。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】1953年,美国学者米勒等人,首先模拟原始地球闪电及大气成分,在密闭的装置里,连续进行火花放电,合成了( )
A.核酸
B.蛋白质
C.氨基酸
D.葡萄糖
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于动物飞行的说法,错误的是( )
A. 是适于空中运动的一种运动方式
B. 鼓翼飞行是飞行的基本方式
C. 是鸟类特有的运动方式
D. 滑翔是飞行的一种省力的运动方式
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察图1并进行实验“进入鱼体和流出鱼体的水中,溶解的气体成分有什么变化?”
请根据题意并观察图2,完成以下设计过程:
材料:鱼缸中的一条活鱼、溴麝香草酚蓝(简称BTB,BTB是一种化学试剂,当水中二氧化碳含量增加时,该试剂由蓝色变成黄色)。分析:
(1)鱼的口与鳃盖交替一张一合,这是鱼在水中进行_____。
(2)水从鱼的_____进入,再由鳃盖的后缘流出,在此过程中,水与①_____上的毛细血管之间进行气体交换。
(3)在此过程中,鱼消耗的气体是水中的_____。
设计:(4)预测:滴加BTB之后,B点呈现_____色。
(5)结论:若结果与预测一致,得出的结论是:A处进入鱼体和B处流出鱼体的水相比,其中溶解的二氧化碳含量_____(增加或减少)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于生命的起源,下列叙述中哪一项不正确( )
A.生命起源于非生命物质
B.生命起源于原始陆地
C.原始大气的主在成分是水蒸气、氨气、甲烷等
D.现代地球上不可能再形成原始生命
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