练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    做完“光对鼠妇的分布影响”实验后，应将鼠妇
    放回适合它们生活的自然环境中去
    放回适合它们生活的自然环境中去
    ．
    分析：理解爱护动物，保护环境，关爱生命的重要性．据此解答．
    解答：解：每种生物都是一个丰富的基因库，生物物种的灭绝将导致该物种基因库的消失；自然界中的各种生物之间存在着直接或间接的关系，每一种生物都是食物链中的一环，爱护每一种生物，就是在保护我们人类自己的生存的环境．因此在做完探究“影响鼠妇分布的环境因素”的实验后，应将鼠妇放回大自然．
    故答案为：放回适合它们生活的自然环境中去
    点评：鼠妇虽小，但也是生物圈中的一员，人类不能无视任何生命的存在．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    鼠妇似乎总是在阴暗的角落里生活，在光线明亮的地方很少看见，那么光照条件是否影响鼠妇的分布呢？为了验证光是否影响鼠妇的分布．小明同学设计了以下实验进行探究：在铁盘内铺上一层湿土，以模轴中线为界，一侧盖上纸板，一侧盖上玻璃板，在两侧中央放入10只鼠妇，每分钟统计一次鼠妇的分布情况，统计10次，将统计的结果填写表格中．小明同学发现阴暗处的鼠妇数目大大多于明亮处的鼠妇数目，他得出了结论．
    （1）小明同学的结论是：
    光会影响鼠妇的分布
    光会影响鼠妇的分布
    ．
    （2）在探究实验中要得到可信的结论，一组对照实验中变量只能是1个，这个实验的变量是
    有或无光照
    有或无光照
    ．
    （3）这个实验只用1只鼠妇行吗？
    不行
    不行
    ．理由是
    出现偶然性的误差，实验结果不准确
    出现偶然性的误差，实验结果不准确
    ．
    （4）这个实验所探究的非生物因素是
    光
    光
    ．如果要探究湿度对鼠妇的分布是否有影响，实验组设定的条件是潮湿，那么对照组设定的条件应该是
    干燥
    干燥
    ．
    （5）做完实验后，别忘了把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中．可是在我们的周围，存在着一些直接或间接破坏生物资源的现象．请你谈谈如何从身边的小事做起，保护生物资源．
    ①要制定相关的法律法规来禁止、严惩滥捕乱杀的行为；②提高人们的环境保护意识，规范人类的一些不法行为，最终达到从根本上治理环境的目的等．
    ①要制定相关的法律法规来禁止、严惩滥捕乱杀的行为；②提高人们的环境保护意识，规范人类的一些不法行为，最终达到从根本上治理环境的目的等．
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物小组的同学进行了“影响鼠妇分布的环境因素”的探究．提出的问题是：光对鼠妇的生活有影响吗？
    同学们根据提出的问题作出了假设，设计如下实验方案并进行了实验：
    a．材料用具：一定数量的鼠妇，湿土，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
    b．实验装置：在纸盒里放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板，这样在纸盒内就形成了阴暗和明亮两种环境．
    c．方法步骤：将鼠妇放入实验装置，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟（min）．每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．
    实验数据记录如下：
    环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min
    明亮 6 5 3 2 2 3 2 2 1 2
    黑暗 14[来源：21世纪教育网] 15 17 18 18 17 18 18 19 18依据上述探究过程，回答下列问题：
    （1）同学们作出的假设是
     
    ．
    （2）根据实验记录，你得到的结论是
     
    ．
    （3）做完实验后，应该怎样处理这些鼠妇
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2012-2013学年福建福州连江文笔中学七年级上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：探究题

    （7分）鼠妇似乎总是在阴暗的角落里生活，在光线明亮的地方很少看见，那么光照条件是否影响鼠妇的分布呢？为了验证光是否影响鼠妇的分布。小明同学设计了以下实验进行探究：在铁盘内铺上一层湿土，以模轴中线为界，一侧盖上纸板，一侧盖上玻璃板，在两侧中央放入10只鼠妇，每分钟统计一次鼠妇的分布情况，统计10次，将统计的结果填写表格中。小明同学发现阴暗处的鼠妇数目大大多于明亮处的鼠妇数目，他得出了结论。
    1.小明同学的结论是：                                    。
    2.在探究实验中要得到可信的结论，一组对照实验中变量只能是1个，这个实验的变量是             。
    3.这个实验只用1只鼠妇行吗？                            。
    理由是                                   。
    4.这个实验所探究的非生物因素是          。如果要探究湿度对鼠妇的分布是否有影响，实验组设定的条件是潮湿，那么对照组设定的条件应该是          。
    5.做完实验后，别忘了把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。可是在我们的周围，存在着一些直接或间接破坏生物资源的现象。请你谈谈如何从身边的小事做起，保护生物资源。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2012-2013学年福建福州连江文笔中学七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：探究题

    （7分）鼠妇似乎总是在阴暗的角落里生活，在光线明亮的地方很少看见，那么光照条件是否影响鼠妇的分布呢？为了验证光是否影响鼠妇的分布。小明同学设计了以下实验进行探究：在铁盘内铺上一层湿土，以模轴中线为界，一侧盖上纸板，一侧盖上玻璃板，在两侧中央放入10只鼠妇，每分钟统计一次鼠妇的分布情况，统计10次，将统计的结果填写表格中。小明同学发现阴暗处的鼠妇数目大大多于明亮处的鼠妇数目，他得出了结论。

    1.小明同学的结论是：                                    。

    2.在探究实验中要得到可信的结论，一组对照实验中变量只能是1个，这个实验的变量是             。

    3.这个实验只用1只鼠妇行吗？                            。

    理由是                                   。

    4.这个实验所探究的非生物因素是          。如果要探究湿度对鼠妇的分布是否有影响，实验组设定的条件是潮湿，那么对照组设定的条件应该是          。

    5.做完实验后，别忘了把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。可是在我们的周围，存在着一些直接或间接破坏生物资源的现象。请你谈谈如何从身边的小事做起，保护生物资源。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案