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    【题目】一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越 。

    【答案】复杂
    【解析】解： 不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力也就越差。动物越高等，学习能力越强，学习行为就越复杂。
    【考点精析】掌握区分先天性行为和学习行为是解答本题的根本，需要知道区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据图回答有关问题

    （1）图中①是_____，②是_____。

    （2）屈肘时，_____肌收缩，同时_____肌舒张。

    （3）完成伸肘和屈肘的动作要靠______牵拉，当它受到_____传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕_____活动，于是躯体的相应部位就会产生_____。

    （4）当你提一桶水时，肱二头肌处于_____状态，肱三头肌处于______状态。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“一猪生九仔，连母十个样”这种生命现象说明生物体具有下列哪种特征（　　）
    A.生物具有变异特性
    B.呼吸
    C.能生长和繁殖
    D.对刺激产生反应

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】滨州市北镇中学为防止春天“柳絮”影响，校内种植的全是雄柳树，其结构和功能的最基本单位是（ ）
    A.组织
    B.器官
    C.细胞
    D.系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人体消化吸收过程，①~⑤表示消化液（⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是( )

    A. ④和⑤发挥作用的场所都是小肠

    B. ①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖

    C. ②与③都只含一种酶，但酶种类不同

    D. X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家曾对世界上最深的海沟——马里亚纳海沟进行考察，发现海沟深处有鱼，虾，但没有植物，其主要原因是（ ）
    A.无二氧化碳
    B.无阳光
    C.无有机物
    D.水温太低

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是五种生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图中_____是无细胞结构的生物，仅由蛋白质外壳和内部的_____ 构成，该生物必须_____在活细胞内才能生活。

    （2）A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是：A无成形的细胞核，因此属于_____生物；_____是它的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。

    （3）以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有_____ （填序号）。

    （4）制作馒头、甜酒时要利用上图中的 _____（填序号）。

    （5）由于以上生物体内都无叶绿体，所以它们的营养方式均为_____ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（ ）
    A.缺少必要的生活设施
    B.缺少生产者
    C.分解者很少
    D.没有消费者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物的食物都直接来源于绿色植物。（判断对错）

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