【题目】秸秆在燃烧时放出的热量，是由秸秆中的在燃烧过程释放出的能量。最终来源于。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物，为了发现野生黑尾鹿群，1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼，结果黑尾鹿种群的数量变化图所示。请据图回答：
（1）把上述生物所构成的食物链补充完整：_____→_____→狼。
（2）事实表明：在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、_____的关系。生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在一个相对稳定的状态，即_____。大肆捕杀狼之后，鹿群数量先是因为狼群数量的骤减而_____，后则因植被的减少而减少。人们应该尊重生态规律，不能随意杀灭某种动物，因为动物在_____中有重要作用。
（3）动物在生物圈中的作用还有_____，_____。
（4）鹿是群居的哺乳动物，具有_____行为。该类行为的重要特征是：群体内部往往形成一定的_____，成员之间有明确的_____，有的群体中还形成了_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图1是学生小张用两片长方形的木板〔3、5〕、两条松紧带〔2、4〕和一颗螺丝〔1〕制作的肌肉牵拉骨运动的模型，如图2两图表示鸟类的两种不同行为，请据图回答下列问题：
（1）图1中（1）相当于______________ ，〔3、5〕相当于 ______________．
（2）如果图1模型所处的状态表示屈肘动作，此时〔2〕应该处于 ___________ 状态．
（4）图2中从行为获得方式看，图A属于___________，从行为类型看，图B属于 ______________ 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】保护生态环境是我们所有人共同的责任，如图是一个草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
(1)除图中所示组成成分外，该生态系统的生物成分还应有__________。
(2)若该生态系统受到难以降解的有毒物质污染，一段时间后，体内该有毒物质含量最高的生物是__________。
(3)该生态系统中所有生物生命活动能量的最终来源是________，能量流动一般是单向流动。
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