【题目】某科研小组研究温度对草履虫生长繁殖的影响，实验研究步骤和结果如下。
①取三个锥形瓶，分别加入50 mL 草履虫培养液。
②每瓶接种2个草履虫。
③分别置于15 ℃、25 ℃、35 ℃环境下培养。
④每隔24小时，取样计数草履虫的个数。
⑤每个温度做3次重复实验。
实验结果如下图。图中三条曲线分别代表15 ℃、25 ℃、35 ℃环境下草履虫的生长状况。
（1）草履虫的身体由 个细胞构成，能够通过 产生新个体。
（2）本实验的实验变量是 。
（3）本实验每个温度做3次重复实验，目的是 。
（4）分析实验结果的曲线图，可以推断：
① 草履虫在 ℃环境下，生长繁殖速度最快，达到个体数量最高值的时间最短。
② 从第1天到第9天，提高温度能够 草履虫的生长繁殖。
③ 三组实验中，草履虫的数量达到最高值后，均逐渐减少并趋于零。原因是培养液中 和氧逐渐不足。
【答案】（1）一；分裂；（2）温度；（3）减小误差；（4）35；促进；营养物质
【解析】试题分析：（1）草履虫的身体由 一个细胞构成，属于单细胞生物，能够通过 分裂产生新个体．
（2）本实验的实验变量是 温度．
（3）本实验每个温度做3次重复实验，目的是 减小误差．
（4）分析实验结果的曲线图，可以推断：
①由图可以看出：草履虫在 35℃环境下，生长繁殖速度最快，达到个体数量最高值的时间最短．
②从第1天到第9天，随着温度的升高，草履虫的数量逐渐增加，可见提高温度能够 促进草履虫的生长繁殖．
③三组实验中，草履虫的数量达到最高值后，均逐渐减少并趋于零．原因是培养液中 营养物质和氧逐渐不足．
故答案为：（1）一 （或“单”）； 分裂； （或“细胞分裂”）
（2）温度
（3）减小误差 （或“避免偶然性”、“避免偶然因素造成误差”）
（4）①35
②促进 （或“加快”）
③营养物质 （或“营养”）
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【题目】下图是两种昆虫的发育过程。请根据图回答
（1）甲图所示的个体发育过程属于______________
（2）C和D的名称是_________。在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是________不能随身体的长大而长大。
（3）d表示的发育时期叫做____________。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是_____（填图中字母）。
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【题目】如图是显微注射获得转基因超级鼠示意图，回答下列问题：
（1）如图为转基因超级鼠的产生过程．在这项研究中，被研究的性状是______，控制这个性状的基因是______．注射这个基因使用______工具．
（2）转基因超级鼠的获得，说明性状是由______控制的．
（3）由此可知，在生物传种接代的过程中，传给后代的是______．
（4）基因在亲子代之间传递的桥梁是_________和__________。
（5）请用一句话概括基因与性状之间的关系。________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图是动物细胞和植物细胞结构示意图，据图回答问题。
（1）图______所示为植物细胞。
（2）动植物细胞都具有的结构是[A]_____________、[B]____________ 和[C]____________。
（3）用碘液对甲细胞进行染色，染色最深的结构是[___]； 乙细胞中[D]_____________溶解着糖类等多种物质。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示生物进化的大致过程，请据图回答相关问题。
（1）从组成生物体的结构层次上看，图中①和 
相比，缺少的结构层次是____________。
（2）图中属于脊椎动物的有_______________________（填序号）。
（3）图中和都能产生_________，并且由该结构发育成完整的植株。
（4）图中属于生态系统中生产者的是__________________（填序号）。
（5）生物进化的各种说法中，被人们普遍接受的是__________（填人名）的自然选择学说。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述中，错误的是（ ）
A．都不能开花、结果 B．都能进行呼吸作用
C．都能进行光合作用 D．都具有根、茎、叶的分化
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是动物进化系统树，据图回答：
（1）最古老、最原始、结构简单的动物类群是 ．
（2）中生代是 兴旺发达的时代．
（3）动物界最高等的类群是 ．
（4）身体柔软、体外有硬壳保护的类群是 ．
（5）⑤是动物类群中的 动物．
（6）由此图可看出，生物进化的历程是由 ；由 ；由 ．
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