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【题目】生物与非生物最本质的区别是生物具有( )
A.应激性
B.细胞结构
C.生长现象
D.新陈代谢作用

【答案】D
【解析】新陈代谢是指生物体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的转变过程,包括同化作用和异化作用两个方面的内容。新陈代谢是生物的基本特征,因此生物与非生物最本质的区别是生物有新陈代谢的特征,非生物没有。
所以答案是:D
【考点精析】解答此题的关键在于理解生物的特征的相关知识,掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成(病毒除外).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了研究动物的行为,生物小组的同学进行了“仓鼠走迷宫获取食物的学习行为是如何形成的”这一探究实验。请分析回答下列问题:

(1)请将下面同学们的部分实验报告补充完整。

①根据仓鼠大小制作迷宫。

②实验前让仓鼠饥饿1天,仅提供水给仓鼠饮用。

③先在迷宫的出口处放适量鼠粮,再从迷宫的入口处放进仓鼠,同时用秒表计时。记录仓鼠从人口到达出口的时间。

______,直到仓鼠每次走迷宫所需的时间变化不大为止。

⑤将每次仓鼠走迷宫所用的时间进行统计,绘制成柱形图,如图2所示。

⑥分析图2数据,得出结论:仓鼠走迷宫的次数越多,走迷宫所用的时间______。可见仓鼠的______

行为是在生活过程中,通过生活经验和学习而获得的。

(2)为了保证该实验的变量唯一,下列做法正确的是______

A.每次投放不同口味的鼠粮 B.每次都减少投放鼠粮的量

C.每次更换不同结构的迷宫 D.每次在同一安静环境进行

(3)生物老师认为本小组还需要再选取几只大小、年龄和生理状况基本相同的仓鼠重复本实验,这样做的目的是______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体下肢某处血管内血流方向示意图,下列叙述不正确的是

A.A内流的是含氧丰富、颜色鲜红的动脉血

B.B分布广,数量多,管壁极薄

C.C内的血液最先流入心脏结构中的右心房

D.下肢处的动、静脉内,都有防止血液倒流的瓣膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于两栖动物的描述中不正确的是(  )

A. 是变温动物

B. 是脊椎动物

C. 既能生活在水中,又能生活在陆地上的动物

D. 幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸同时用皮肤辅助呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细菌和酵母菌都是单细胞结构的微生物在结构上它们的主要不同点是有没有

A细胞壁 B成形的细胞核 C遗传物质 D细胞结构

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物生长需要多种无机盐,其中需要量最多的三种无机盐被称为植物生长“三要素”。下列无机盐中,属于这“三要素”的是( )
A.含氮、含铁、含钾的无机盐
B.含氮、含磷、含钾的无机盐
C.含钾、含镁、含钙的无机盐
D.含铁、含铝、含镁的无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】绿色植物分布广泛,为大地增绿,为人间添彩,没有根、茎、叶分化的植物是( )
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.蕨类植物
D.种子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为植物繁殖的几种方式,有关叙述不正确的是(

A. .①是组织培养,可以培育植物新品种

B. .②是嫁接,属于人工营养繁殖

C. .③是压条,能保留母体的优良性状

D. . 都是无性生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学对呼吸运动时,胸廓容积的变化存在一定疑问:吸气时胸廓容积是否比呼气时要大。仅凭感觉是很难作出判断的,于是他拿来软尺等工具来进行测量。

方法步骤:

1)作出假设是____________________

制定计划:①分工合作:四人一组,一人被测,二人测量,一人记录

②测量尽力吸气时胸围的值,再测量尽力呼气时胸围的值。重复三次。

③设计表格,收集测量数据如下:(单位:Cm

次数

尽力吸气时胸围的值

尽力呼气时胸围

的值

两者的差值

差值的最终

取值

1

93

79

14

—————

2

92

79

13

3

90

78

12

2)在差值的最终取值的横线上填上正确的数值是_________

3)在此次实验中为什么要重复三次?_________________

4)由于胸廓容积的变化会造成肺内气压的改变,从而实现气体进出肺部的过程,下图表示人在吸气和呼气时肺内气压变化曲线.曲线AB表示的是______过程,此过程的胸廓容积变_____.

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同步练习册答案