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    阅读下面短文，回答下列相关问题．
    森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物．有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）．昆虫又吃植物的茎和叶．有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟．
    （1）图中一共有
    4
    4
    条食物链．
    （2）该食物网中未表示的生物成分是
    分解者
    分解者
    ，若要组成一个完整的生态系统，还需补充的成分是
    非生物成分
    非生物成分
    ．
    （3）在这个食物网中，杂食性鸟与昆虫的关系是
    捕食
    捕食
     关系．
    （4）在该生态系统中，
    物质
    物质
    和
    能量
    能量
    是沿着食物链和食物网流动的．
    （5）若某种自然原因导致该生态系统鼠类大发生，短时期内，该生态系统中的
    狐和鹰
    狐和鹰
     数量会随之增加，而随着上述生物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着减少，使生态系统逐渐恢复原样，这表明生态系统具有一定的
    自动调节
    自动调节
    能力．
    （6）若该生态系统受到DDT农药的污染，则
    鹰
    鹰
    的体内DDT含量最高，原因是有毒物质可以通过
    食物链
    食物链
    不断富集导致含量最高．
    分析：回答此题要掌握：食物链的数法，食物链各生物之间的关系，什么是分解者，生态系统的自我调节功能等有关知识点．
    解答：解：（1）食物链的数法是：从生产者开始，沿着箭头走到最高消费者（也就是说再往后没有箭头了为止），逐条逐条的数，看有多少种走法（注意最高消费者不一定是一个）．从图中可以看出该题中的食物链有：1．绿色植物→吃草籽的鸟→鹰；2．绿色植物→鼠→狐；3．绿色植物→鼠→鹰；4．绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰；共4条．
    （2）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者．图中的绿色植物属于生产者，各种动物属于消费者，作为一个完整的生态系统，图中缺少的成分是非生物部分和分解者．
    （3）杂食性鸟是以昆虫为食，因此杂食性鸟和昆虫的关系是捕食关系．
    （4）在生态系统中，如食物链：草→兔→鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内．因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的．
    （5）由图中的食物链可知：该生态系统若鼠类大发生，短时期内，狐、鹰和蛇数量会随之增加，而草的减少．一段时期后，鼠的数量又因草的数量减少而减少，使生态系统逐渐恢复原样．这表明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力是有一定限度的．
    （6）有毒物质沿着食物链流动逐级积累，营养级越高，体内有毒物质积累的越多．鹰位于该食物链的最顶端，体内有毒物质积累最多．
    故答案为：（1）4（2）分解者；非生物成分（3）捕食（4）物质；能量（5）狐和鹰；自动调节（6）鹰；食物链
    点评：注意：生态系统中的分解者主要是腐生的细菌和真菌，不要丢了“腐生”二字．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    请阅读下面的短文，回答问题．
    一只可爱的小兔子在长满青草和开有小花的山坡上，一边沐浴着灿烂的阳光，一边品尝着清香可口的小草．它不时地移动着身体，走到最嫩的小草旁．突然，小兔子发现天空中一只老鹰迅速向下飞来，它飞快地向山坡那边的林子里跑去．小兔子拼命地奔跑着，越过小沟，老鹰快速地飞着、追着．小兔子终于躲进了林子，老鹰灰溜溜地飞走了．敌情解除后，小兔子发现林子那边的草长得更茂盛，花开得更艳丽，它又自由地在这块草地上快活地舞蹈着．
    （1）上面的短文中描述了动物的运动方式是多种多样，主要有：
    飞行
    飞行
    、
    奔跑
    奔跑
    、
    跳跃
    跳跃
    等．
    （2）小兔子具有运动本领，对它的生存有何重要的意义．
    如：
    寻找食物
    寻找食物
    ；
    逃避敌害
    逃避敌害
    等．

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    科目：初中生物 来源：甘肃省兰州市兰炼一中2009-2010学年八年级上学期期末考试生物试题 题型：022

    阅读下面短文，回答问题：

    一只可爱的小兔子在长满青草和开有小花的山坡上，一边沐浴着灿烂的阳光，一边品尝着清香可口的小草。它不时地移动着身体，走到最嫩的小草旁。突然，可爱的小精灵发现天空中一只老鹰迅速向下飞来，它飞快地向坡那边的林子里跑去。小白兔拼命地奔跑着，越过小沟，老鹰迅速地飞着、追着。小白兔终于躲进了林子，老鹰灰溜溜地飞走了。敌情解除后，小白兔发现林子那边的草长得更茂盛，花开的更艳丽，又自由地在这边草地上快活地舞蹈着。

    （1）说出上面短文中描述了动物哪些运动方式________。

    （2）试说出小白兔具有的运动本领对它有哪些意义。________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    请阅读下面的短文，回答问题．
    一只可爱的小兔子在长满青草和开有小花的山坡上，一边沐浴着灿烂的阳光，一边品尝着清香可口的小草．它不时地移动着身体，走到最嫩的小草旁．突然，小兔子发现天空中一只老鹰迅速向下飞来，它飞快地向山坡那边的林子里跑去．小兔子拼命地奔跑着，越过小沟，老鹰快速地飞着、追着．小兔子终于躲进了林子，老鹰灰溜溜地飞走了．敌情解除后，小兔子发现林子那边的草长得更茂盛，花开得更艳丽，它又自由地在这块草地上快活地舞蹈着．
    （1）上面的短文中描述了动物的运动方式是多种多样，主要有：______、______、______等．
    （2）小兔子具有运动本领，对它的生存有何重要的意义．
    如：______；______等．

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：填空题

    阅读下面短文，回答问题：
    不同的植物，开花的年龄不同，开花的季节和时间也不一样。冬小麦秋季播种萌发，第二年夏初开花和结果，对这类植物来说，秋末冬初的低温就成为开花必需的条件；美洲烟草在夏季长日照下，株高达3m～5m也不能开花，但生长在冬季温室中，日照时间短，植株高不到1m即可开花。 
    (1)无论花的形态怎样，花中主要的结构是花蕊，原因是_______________。
    (2)从短文中可以得知，影响开花的外界条件主要有_______________。
    (3)春季补种冬小麦，将会只长苗而不开花结果，其中的原因是______________。
    (4)播种的“小麦种子”在结构层次上属于_________，是由_________发育而成的。

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年云南省西双版纳景洪一中八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    请阅读下面的短文，回答问题．
    一只可爱的小兔子在长满青草和开有小花的山坡上，一边沐浴着灿烂的阳光，一边品尝着清香可口的小草．它不时地移动着身体，走到最嫩的小草旁．突然，小兔子发现天空中一只老鹰迅速向下飞来，它飞快地向山坡那边的林子里跑去．小兔子拼命地奔跑着，越过小沟，老鹰快速地飞着、追着．小兔子终于躲进了林子，老鹰灰溜溜地飞走了．敌情解除后，小兔子发现林子那边的草长得更茂盛，花开得更艳丽，它又自由地在这块草地上快活地舞蹈着．
    （1）上面的短文中描述了动物的运动方式是多种多样，主要有：    、    、    等．
    （2）小兔子具有运动本领，对它的生存有何重要的意义．
    如：    ；    等．

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