【题目】垃圾收集点通常放置“可回收垃圾”与“不可回收垃圾”两种垃圾桶。以下生活垃圾应放入“不可回收垃圾”桶内的是
A.废报纸 B.塑料瓶 C.果皮 D.易拉罐
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面图1是验证唾液淀粉酶相关问题的实验设计,图2表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图。请分析作答。
(1)细细品尝馒头会尝出一些甜味,是因为口腔中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下部分分解成了_____。唾液淀粉酶消化淀粉是需要一定温度的。若想验证“低温会影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”,你将选择图1中的_____组。如果需要通过改进你选择的这组实验设计来探究“病人发烧时没有食欲的原因”这一问题,你将怎样改进?_____。
(2)从图2可以看出,人体吸入的气体b通过肺泡与血液的气体交换进入血液,随血液循环,最终在_____被利用并释放出_____供人体进行各项生命活动和维持体温。
(3)e进入血液的生理过程为____。在正常情况下,d与f在成分上的区别是f内不含有_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蚯蚓需要生活在潮湿的土壤中,它可以疏土,还能增加土壤肥力。这说明( )
A. 环境会影响生物 B. 生物会影响环境
C. 生物会适应环境 D. 生物既能适应环境,也会影响环境
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列能体现非生物因素对生物影响的诗句或谚语是( )
A. 种豆南山下,草盛豆苗稀
B. 大树底下好乘凉
C. 螳螂捕蝉,黄雀在后
D. 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生态系统中的消费者和生产者之间吃与被吃的关系形成了食物链。下列正确表示食物链的是( )
A.阳光→草→兔→狐 B.小麦→鼠→蛇→鹰
C. 鼠→蛇→鹰→腐生细菌 D.草籽←麻雀←鹰
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