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下列四组动物中全是节肢动物的一组是


  1. A.
    蝗虫、蚊子、蜈蚣
  2. B.
    蝗虫、蚯蚓、飞蛾
  3. C.
    蜜蜂、河蚌、河蟹
  4. D.
    蜜蜂、对虾、蜗牛
A
分析:本题考查的是节肢动物的主要特征.节肢动物,也称“节足动物”.动物界中种类最多的一门.身体由许多体节构成,一般可分头、胸、腹三部分,但有些种类头、胸两部愈合为头胸部,有些种类胸部与腹部未分化.体表有外骨骼,足和触角也分节,据此答题.
解答:节肢动物身体由许多体节构成,一般可分头、胸、腹三部,但有些种类头、胸两部愈合为头胸部,有些种类胸部与腹部未分化.体表被有坚厚的外骨胳.附肢分节.节肢动物主要有:虾、蟹、蜘蛛、蝎、蜱、螨、蜈蚣、蝗虫、蝶、蚊、蝇等.而蚯蚓属于环节动物,河蚌、蜗牛是软体动物,蚯蚓属于环节动物,家兔是哺乳动物.
故选:A
点评:本题的关键是知道节肢动物的主要特征,并做出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列四种生物,在细胞结构组成上不同于其他几种的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列疾病全是由病毒引起的一组是


  1. A.
    流行性感冒、病毒性肝炎、艾滋病、口蹄疫、肠炎、水稻矮缩病、传染性非典型肺炎
  2. B.
    鼻炎、病毒性肝炎、艾滋病、口蹄疫、鸡瘟、水稻矮缩病、传染性非典型肺炎
  3. C.
    流行性感冒、病毒性肝炎、艾滋病、口蹄疫、鸡瘟、水稻矮缩病、传染性非典型肺炎
  4. D.
    关节炎、病毒性肝炎、艾滋病、口蹄疫、鸡瘟、水稻矮缩病、传染性非典型肺炎

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

根据“鉴定骨的成分”实验,分析并回答下列问题:
(1)将新鲜的大鱼肋骨放在酒精灯上煅烧;被烧掉的是________,待骨变成________色时,轻轻敲打,这根煅烧骨则________.
(2)将一根经充分煅烧后的大鱼肋骨和一根新鲜的大鱼肋骨同时浸入质量分数为15%的盐酸中,15分钟后,发现前者已经________,用镊子夹起后者,发现它已变得________.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

图(一)表示呼吸过程中________时的状态,此时,膈肌________,胸廓________,肺内气压________外界气压压,气体被________.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

植物的种子结构中的胚轴将来发育为植物的茎.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

蜥蜴遇到敌害后,会主动断尾吸引敌人注意,伺机逃脱,这一行为是


  1. A.
    觅食行为
  2. B.
    社群行为
  3. C.
    防御行为
  4. D.
    生殖行为

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列食品都是利用单子叶植物种子制作的是


  1. A.
    面包和小米粥
  2. B.
    豆浆和馒头
  3. C.
    米饭和绿豆汤
  4. D.
    西瓜子和爆米花

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

英国科学家弗莱明在发明抗生素---青霉素的过程中进行了如下探索:
【观察及思考】:培养细茵的培养基中,偶然生出青霉菌,其周围没有细菌生长,为什么会出现这种现象?
【作出假设】:
【实 验】:把青霉菌放在培养液中培养后,观察这些培养液对细菌生长的影响
【结 果】:培养液阻止了细菌的生长和繁殖
【得出结论】:请你根据上述科学探究回答问题:
(1)你认为这一实验最恰当的假设是________.
(2)青霉菌和细菌的关系是________.
(3)为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的,而不是培养液产生的,应该进一步设计对照实验.具体方法是:________.如果实验结果为________,则能充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的物质.
(4)通过弗莱明的探究过程,你能得到什么启示?________.

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