精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】以下对动物特征的描述不正确的是( )

A. 鲫鱼体表被覆鳞片,用鳃呼吸

B. 青蛙幼体、成体都用肺呼吸

C. 家鸽体表被覆羽毛,前肢为翼

D. 大熊猫胎生、哺乳

【答案】B

【解析】试题分析:鲫鱼属于鱼类,生活在水中,体表大多有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,体温不恒定,卵生。A不符合题意;

青蛙属于两栖类,皮肤裸露,其幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,成体青蛙,既可以生活在水中,也可以生活在陆地上,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,体温不恒定,卵生,属于变态发育。B符合题意;

蚯蚓和沙蚕都属于环节动物,由许多体节构成,C不符合题意;

大熊猫属于哺乳类,体表被毛,胎生哺乳,体温恒定,用肺呼吸,体内有膈,属于哺乳类。D不符合题意。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列全部是环节动物的一项是( )

河蚌 蚯蚓 水蛭 蜈蚣 沙蚕

A.①②③ B. ④⑤⑥ C.②③⑤ D.①④⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生命的延续和发展依赖于生物的生殖和发育、遗传与变异以及进化,下面以自然选择学说的要点为主线,梳理一下它们之间的相互关系.

(1)生物都具有很强的繁殖能力,能够产生大量的后代,而它们赖以生存的条件是有限的,任何生物要生存下去,就得进行_____.在这一过程中,必然有一部分生物个体被淘汰.

(2)那么,哪些个体会被淘汰呢?生物的变异是__存在的,但只有那些具有有利变异的个体才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体则容易被淘汰掉.这里所谓的“有利变异”是指_ 的变异.在如图所示的模拟长颈鹿取食树叶的情景中,最后生存下来的长颈鹿应是标号1、2、3、4中的哪一个?_

(3)在生物进化中,能够遗传给下一代的有利变异必定是由_改变引起的,这种变异通过生殖和发育过程在子代表现出来.在有性生殖过程中,_是这种物质在亲子代间传递的“桥梁”.

(4)综上所述,生物通过_使得生命在生物圈中世代相续,生生不息,而生物的进化又使得生命不断发展.生物的_是生物进化的基础,是通过生殖和发育实现的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列植物中,种子外没有果皮包被,属于我国一级保护植物的是( )

A. 水杉 B. 雪松 C. 桫椤 D. 珙桐

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图分别为细胞分裂、分化过程模式图及西红柿植株简图,请你运用所学知识分析回答下列问题:

1左图中的代表细胞的 过程,表示细胞的 过程

2番茄果肉内含有丰富的营养物质,属于 组织不同的组织是由左图中所示过程 填数字形成的

3图中3、4、5与番茄植株的营养有关,称为 器官

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】依据下图回答问题

1图中字母人的骨骼是 ,黑猩猩的骨骼是 ,你还知道的类人猿有

2黑猩猩的头骨是与人的头骨基本相同,主要区别是人的 ,

3类人猿与人类相似,它们也能用灵巧地拿起东西,大脑比较发达,能表现出喜、怒、哀、乐等表情,还能模仿一些人的行为这说明什么?

4其中A和B的共同祖先是 早期的人类发展到现代的人,大致经历了南方古猿、 、直立人和 四个阶段。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蝗虫的发育要经历卵、若虫、成虫三个时期,若虫与成虫的区别主要表现在

A.若虫身体较小,生殖器官没有发育成熟 B.若虫身体较小,无翅,无外骨骼

C.若虫身体较小,生殖器官发育成熟 D.若虫身体较小,有翅,无外骨骼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某完整生态系统中各种生物之间以及生物与环境之间的关系,其中A、B、C分别代表某种生物,请分析回答下列问题:

(1)该图中的实现箭头分别表示生态系统的两大功能,实线箭头表示_____,虚线箭头表示_____

(2)用图中代码和文字、箭头写出该生态系统的食物链_____;若植食动物获得1千焦的能量,则至多消耗A_____千焦能量。

(3)图中生物可能不具有成形细胞核的是_____;碳元素在图示的“环境”中主要以_____形式存在,图中所有盛购物所散发的热能最初都来自于_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】食物中的营养物质能为人体生命活动提供能量,其中人体生命活动需要的能量主要由______提供,______是重要的备用能源物质。

查看答案和解析>>

同步练习册答案