【题目】下列性状的变化是由基因控制的是
A、经常参加体力劳动,手掌磨出了老茧 B、由于紫外线照射,皮肤变黑
C、大眼睛的父母生出了大眼睛的孩子 D、经常近距离看书,视力下降
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请根据下图回答:
(1)如图,手指被马蜂蜇至缩手过程的神经传导线路是(填序号)__________________________。
(2)小王手指被马蜂蜇后立即缩回属于___________反射,此反射的神经中枢位于__________。而以后听到“马蜂”就把手藏起来属于_____________反射,此反射的神经中枢位于__________。
(3)手指被马蜂蜇后立即缩回,说明脊髓具有_________功能,然后产生了痛觉,说明脊髓还具有_________________功能。
(4)若④受损,_________感觉,________反射。(填“有无”)
(5)下列反射中,只有人类才具有的是_______
A.排尿反射 B.望梅止渴 C.缩手反射 D.谈虎色变
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图甲中字母分别代表植物的三种生理活动,图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤,请分析回答:
(1)小莹探究的是图甲中[ ___]活动,实验变量是____。
(2)实验前将植物进行暗处理是为了将原有的____运走耗尽. 该步骤主要是利用图甲中[____]活动。
(3)水浴加热装置中,装有酒精的烧杯是[___],水浴加热的目的是除去叶片中的____。
(4)用____染色后,不遮光部分变成____色。
(5)小莹想提高她家种植的番茄产量. 请你依据本探究活动涉及的知识,提出一个具体措施:_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根不断生长的主要原因是( )
A.分生区和伸长区细胞的分裂
B.分生区和伸长区细胞的伸长
C.分生区细胞的伸长和伸长区细胞的分裂
D.分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为生产者、消费者和分解者之间关系的示意图,请根据图回答问题:(写出标号即可)
(1)图中的生产者是__________,消费者有__________、__________.
(2)下面食物链书写正确的是:____________
A. 鸟 → 虫子 → 植物
B. 植物 → 虫子 → 鸟
C. 细菌 → 鸟 → 虫子
(3)如果将此草地用网罩起来,一段时间后,数量增多的是__________,数量增多的原因是__________.
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