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    生物多样性最直观、最基本的认识就是指（ ）

    A．物种多样性 B．遗传多样性

    C．生态系统多样性 D．基因多样性

    练习册系列答案
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    “动物在生物圈中的作用”。（ 6分）

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    请看图并回答问题：

    （1）构成染色体的物质主要是 和 ．

    （2）遗传信息的载体是 ．

    （3）每种生物 数目是一定的．细胞分裂时 已经复制．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖南岳阳陆城中学五校七年级上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    生物体由小长大，是与细胞的 和分裂分不开的。细胞分裂时，先是 分成两个，随后细胞质分成两份，最后，在细胞中央形成新的 ，植物细胞还形成新的 。这样，一个细胞就分裂成了两个细胞。

    细胞分裂后的新细胞内的遗传物质与原细胞 。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖南岳阳陆城中学五校七年级上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    绿色开花植物的结构层次是

    A．细胞→组织→器官→植物体

    B．细胞→组织→系统→植物体

    C．细胞→器官→系统→植物体

    D．细胞→器官→组织→植物体

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏大丰实验初级中学八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “西湖春色归，春水绿于染”、“苔痕上阶绿，草色人帘青”，上述的诗句分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，这两类植物分别是（ ）

    A．藻类植物和苔藓植物 B．藻类植物和蕨类植物

    C．苔藓植物和蕨类植物 D．苔藓植物和藻类植物

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省阜宁县七年级上学期期中统考生物试卷（解析版） 题型：连线题

    请将下列选项前方的代号填入左侧的括号内。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川自贡富顺童寺学区八年级上学期月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    想检测铅笔上有没有细菌，只需要将铅笔放在细菌培养基上轻轻一按，这个步骤属于细菌和真菌培养过程中的（ ）

    A．配制培养基 B．灭菌 C．接种 D．在示意环境中培养

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年安徽淮南洞山中学八年级第一学期期中模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （9分）在一片水稻田里，有昆虫、水稻、青蛙，根据它们之间的关系绘制成下图，图中各长方形的面积代表上述各种生物的数量，面积越大，数量越多，据此回答问题：

    （1） 图中各字母分别代表什么生物？A B C

    （2）此生态系统中数量最多的是 ，数量最少的是 。

    （3）在这个生态系统中，影响水稻生活的生物因素主要是 ，非生物因素有 、 、 等。

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