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    【题目】近年来，在世界许多水域中都发现了畸形蛙、畸形鱼等水生动物，你认为造成这类现象的原因主要是什么？（ ）

    A．生物物种的自然衰退 B．生物间的近亲交配

    C．水源污染现象有日趋严重 D．病毒、病菌的感染

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：近年来，在世界许多水域中都发现了畸形蛙、鱼类等水生动物，造成的主要原因是水源污染日趋严重．水域的污染使水中含有大量的化学物质，鱼类等水生动物的胚胎生长发育过程中胚细胞的分裂受一些物理或化学的刺激而产生不正常分裂，有可能导致成体畸形。故选C。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图（一）是显微镜结构示意图，（二）是细胞结构示意图，（三）为 “制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验步骤，（四）为显微镜视野。请据图判断下列小题：

    （1）图一中，用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的5细准焦螺旋。（判断对错）
    （2）图三中的正确排列顺序为BDCAEGF（判断对错）
    （3）如果临时装片的制作主要有净片、滴液、取材、盖片、染色五步，图四中出现气泡，可能是盖片操作不规范引起的。（判断对错）
    （4）如果将口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破，这是因为植物细胞的外面具有细胞膜。（判断对错）
    （5）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的根本性物质是DNA，它主要存在于图二中的B细胞膜中。（判断对错）
    （6）切洋葱时会闻到一种辣味，该辣味物质存在于图二中的F液泡中。（判断对错）
    （7）图二中甲、乙两个细胞的主要不同之一是甲细胞中含有线粒体，因而能够制造有机物，而乙细胞不能。（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定

    ①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了传粉过程 ④经历了开花过程 ⑤经历了受精过程

    A．①③④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②③④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在显微镜下观察小鱼尾鳍内的毛细血管时，应寻找（ ）

    A. 有搏动的微小血管

    B. 红细胞单行通过、血流缓慢的血管

    C. 血液流向尾部的血管

    D. 血液流向头部的血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示为植物个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题：

    （1）植物由小长大，是从图甲所示的开始的。该过程与细胞的和密切相关。
    （2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的一样多。
    （3）[b]过程叫做细胞的 ， 所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做。
    （4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做。在植物体的生命活动过程中，绿叶发生的主要生理作用有。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是细胞结构示意图，请据图回答：

    （1）这个细胞是________的细胞（填“植物”或“动物”），因为其具有________、________和________等结构。

    （2）有如细胞的门户，凡是进出细胞的物质都要由此构造进行控制的是[1]____。

    （3）不具生命，但具有保护和支持细胞的功能的是[2]________。

    （4）动物细胞和植物细胞共有的结构是________、________、________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善。

    (1)实验方法与步骤：

    ①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自_______________　，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间；

    ②将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条连接起来(如图)，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛；

    ③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上_________，观察蚂蚁的行为；

    ④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换，观察蚂蚁的行为有什么变化；

    ⑤在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质(如香水)，观察蚂蚁的行为表现。

    (2)实验结果：

    步骤③：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物；

    步骤④：蚂蚁会沿着对换后的“桥”_______________________；

    步骤⑤：________________________________________________。

    (3)实验结论：蚂蚁依靠______进行通讯。

    (4)实验拓展：请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题：________________________?

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读下列材料，回答有关问题：

    材料一：图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
    材料二：科学工作者发现，过去20年里，北极冰盖面积减少了40%，平均厚度从3米减至1.5米；2005年北极冰盖面积为530万平方千米，
    2007年9月为413万平方千米，创历史最低点。这些都说明了一个现象——地球在变暖。
    （1）由两种狐的头部特征可以推测图为北极狐。说明生物的形态结构与相适应的。
    （2）如果地球“变暖”进一步加剧，北极狐的命运可想而知！请你根据所见所学，想一想阻止全球变暖的方法（至少答出两点）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示植物细胞的分裂过程，顺序正确的是（ ）

    A.a→d→b→c
    B.a→b→c→d
    C.a→c→d→b
    D.c→d→a→b

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