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    【题目】茎是植物体进行光合作用的主要器官。（ ）

    【答案】×

    【解析】

    试题分析：合作用的场所是叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位；幼嫩茎的绿色部位也能进行光合作用，因此绿色植物进行光合作用的主要器官是叶。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是关节的结构示意图，请根据图片回答下列问题

    （1）关节是由关节面、（ ）_和（ ）__三部分组成的。

    （2）在进行剧烈活动时，有时会发生（ ）___从（ ）__滑脱出来的现象，这就是我们平常所说的脱臼。

    （3）使关节具有灵活性的是⑤__和关节腔里的__；使关节具有牢固性的结构是②__，它的内壁可分泌__，其作用是_____。

    （4）下图中能正确表示骨、关节和肌肉关系的图是____。

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    【题目】家兔的前肢短、后肢长，与此相适应的运动方式是

    A. 行走 B. 跳跃 C. 爬行 D. 奔跑

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    【题目】“小麦清明拔三节，新笋一夜成高竹．”这句诗是说小麦和竹子生长的速度很快，它们生长的这么快的原因是【 】

    A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞呼吸 D. 细胞分化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究绿色植物进行光合作用的场所，某校生物兴趣小组以银边天竺葵为材料，设计并实施了如下实验，请据图分析作答。

    （1）步骤①将银边天竺葵放在黑暗处处理24h的目的是消耗掉叶片内______。

    （2）步骤②叶片的银边部分和绿色部分形成了一组______实验。

    （3）滴加碘液后，叶片变蓝色的是______（填“银边部分”或“绿色部分”）。

    （4）步骤③中，将绿叶放在酒精中隔水加热的目的是使_________溶解到酒精中。

    （5）根据该实验，能得出的结论是绿色植物进行光合作用的场所是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】物种多样性的基础是

    A. 细胞多样性 B. 生态系统多样性

    C. 遗传多样性 D. 动物数量多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】夏天，人们爱吃味甜多汁的西瓜，原因是西瓜中含有大量的糖，这些糖主要存在于西瓜细胞的【 】

    A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】（图表示生物圈中碳循环的过程，请据图回答。

    （1）图中A、D分别代表哪类生物？（选择序号：植物、动物、细菌、真菌、病毒）A ___________;D ___________。（填序号，选全得分）

    （2）图中可以代表呼吸作用这一生理过程的标号是__________。（填序号，选全得分）

    （3）写出图中的一条食物链___________________。

    （4）在维持生物圈中碳——氧平衡方面，我们可以做些什么？

    __________________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】自然界中，生物与环境相互作用，适应者生存下来并不断地延续和发展。有关生物进化的研究总是与遗传学分不开，请分析并完成下列问题：

    （1）豌豆是遗传学研究中常用的植物实验材料，原因之一是它具有很多明显的______，比如种子的圆粒和皱粒、未成熟豆荚的绿色和黄色等。已知未成熟豆荚的绿色（B）对黄色（b）为显性，现将纯种绿色豌豆授以纯种黄色豌豆的花粉，则该植株所结豌豆豆荚的颜色及基因组成分别是______；将该植株所得豌豆播种，自然状态下进行自花传粉，所结出的豌豆种子中胚的基因组成可能是______。

    （2）果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料，果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型，控制这一相对性状的基因用A、a表示。表为三组果蝇的杂交实验结果，请据表回答：

    实验组别

    一

    二

    三

    亲代的性状表现

    长翅×残翅

    长翅×长翅

    长翅×长翅

    子代性状

    表现及数目

    长翅

    52

    101

    76

    残翅

    49

    0

    25

    果蝇翅型的显性性状为______；第三组杂交实验的子代长翅果蝇中杂合的个体所占的比例为______；现有一只长翅雄果蝇，为了检测其基因组成，让它与残翅雌果蝇交配，产生足够多的后代，请预测可能的实验结果：①______（写现象及结论）；②______（写现象及结论）。

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