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【题目】金鱼按其形态结构特点,应归为( )
A.植物
B.动物
C.其它生物
D.宠物

【答案】B
【解析】解:生物分类是研究生物的一种基本方法.生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构等特征进行科学描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系.分类的主要依据是生物在形态结构等方面的特征.根据生物的形态结构等方面的特征把生物分为动物界、植物界和其它生物(或微生物界),如金鱼属于动物界,构成金鱼的细胞是真核细胞,没有细胞壁、液泡、叶绿体,不能进行光合作用,营养方式是异养,可以自由运动.故B符合题意.
故选:B
此题主要考查的是生物的分类的知识,据此解答.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人们常见的几类动物,请分析回答:

(1)图中各种动物生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别。如图D适于水中呼吸,呼吸器官是______。图中适于水陆两栖生活的A用肺呼吸,但肺不发达,需要借助_______辅助呼吸。适于空中飞行的E的身体里有发达的_______与肺相通,能起到辅助呼吸。

(2)C为了适应陆地的干燥气候,它的体表有_______防止体内水分的蒸发.爬行动物是真正的陆生动物,皮肤干燥,表面覆盖角质的_______,也可减少水分的蒸发。

(3)各种动物的运动方式有着明显的差别。D能在水中游泳,主要是靠身体的躯干部和_______的左右摆动产生前进的动力。环节动物蚯蚓是通过肌肉和_______的协调配合完成蠕动。B类动物的运动系统是由_____________________组成。B类动物的生殖发育特点是______

(4)失去雏鸟的美国红雀喂养金鱼,这种行为属于_______行为。它是由体内的________决定的。

(5)在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面:

(1)家鸽的身体呈_____型,可以减少空气阻力,利于飞行动作.

(2)飞行器官发达:前肢变成了_____,生有几排大型的正羽,胸部有很突出的龙骨突,有发达的_____,可牵动两翼完成飞行.

(3)消化系统把食物消化后形成的残渣,随粪便及时排出体外,这样可以_____,利于飞行.

(4)鸟呼吸时,除了肺这一器官外,还有许多与肺相连的_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是用萌发的种子来验证植物某项生命活动的实验装置,有关说法错误的是(  )

A. 实验开始时阀门是关闭的 B. 实验后石灰水变浑浊

C. 种子萌发过程中吸收氧 D. 该生命活动是呼吸作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示血液中某物质含量的变化,如果横坐标上AB段为肺部毛细血管,CD段为组织处的毛细血管,请问:图中b曲线表示的物质是( )

A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 葡萄糖 D. 尿素

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】做实验时,区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的(  )
A.体节
B.环节
C.环带
D.体带

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体呼吸的示意图,其中①表示肺与外界的气体交换,②表示肺泡内的气体交换,③表示气体在血液中的运输,④表示组织间气体交换.请回答:

(1)通过过程②,可把含氧较少的________血变为含氧丰富的________血.

(2)血液中运输氧的血细胞是________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图,在甲、乙两试管中分别放入等量的液体,甲试管中的液体为清水,乙试管中的液体为浓盐水。取两株大小相似的新鲜香菜,洗净,分别插入甲、乙两支试管中。在两试管的管口处用棉花固定植株,分别标记此时液面位置。20分钟后,可能发生的变化及原因是:

(1)甲试管中液面________,植株的状态是________。原因是________

(2)乙试管中液面________,植株的状态是________。原因是________

(3)此实验说明当植物根细胞细胞液浓度________土壤溶液浓度时,根细胞能从土壤溶液中吸水,反之,当植物根细胞细胞液浓度________土壤溶液浓度时,根细胞失水。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对涡虫的叙述错误的是

A三角形的前端有黑色的眼点 B身体呈两侧对称

C消化后的食物残渣从口排出 D涡虫营寄生生活

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同步练习册答案