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    【题目】原始大气的主要成分中没有（　　）

    A. 水蒸气 B. 甲烷 C. 氢气 D. 氧气

    【答案】D

    【解析】地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流．从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有氧气．

    故选：D

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图一是细胞的部分生命活动示意图，图二是显微镜结构示意图，图三是在显微镜中观察到的图像示意图。请据图回答问题：

    (1)图一中A表示细胞________过程，B表示细胞________过程。

    (2)如果观察过程中发现视野过暗，应调节图二中的[　]__________和[　]__________。

    (3)若要使视野中的物像更加清晰，应调节图二中的[　]______________。

    (4)图三中植物细胞与动物细胞的区别是植物细胞具有[　]__________、[　]__________和[　]________这三种动物细胞没有的结构。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“永春老醋”是中国四大名醋之一，其酿制过程所用到的微生物是( )
    A.青霉菌
    B.甲烷细菌
    C.醋酸菌
    D.乳酸菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物中，可生产抗生素的是( )
    A.青霉
    B.酵母菌
    C.曲霉
    D.肺炎双球菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察图片，回答问题

    图中有草、兔、鼠、蝗虫、小鸟、蛇、鹰等生物。分析回答下列问题：

    （1）此图中共有______条食物链，彼此交错连接共同形成了_________。物质和_________沿着食物链和_________逐级流动的。

    （2）此图的各种生物中，生产者是_______。数量最多的是___________，最少的是_________。

    （3）此图如果要构成一个生态系统还需要补充_________和_________。

    （4）该生态系统的小鸟如果被大量捕杀，在短时间内数量剧增的是__________。经过一段时间后它们的数量和比例又开始恢复正常，这说明生态系统具有一定的_________能力。但这种能力是有_________的。

    （5）有人为了杀害虫在该生态系统中喷洒农药，有毒物质含量最多的是_________。

    （6）图中各种生物死亡后，都要被________________分解成微小的无机物质，重新返回到大自然中被植物利用。

    （7）写出图中最长的一条食物链______

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列特征中，为哺乳动物所特有的是（ ）
    A.胎生
    B.恒温
    C.有脊椎
    D.陆生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为生活在不同环境中的几种动物图片，请回答下列问题：

    （1）图中动物可分为两大类：脊椎动物和无脊椎动物，图中属于无脊椎动物的是_____（填序号）。

    （2）动物生活的环境不同，呼吸器官也有区别，蚯蚓依靠_____进行呼吸，鱼用_____呼吸。青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，_____裸露且湿润，能辅助呼吸，因此它被称为_____动物。家兔体腔分为胸腔和腹腔两部分，体内有_____，用_____呼吸。

    （3）青蛙和蛇的体温会随着环境温度变化而改变，都属于_____动物。

    （4）动物由水生进化到陆生，不同的动物适应环境的方式是不同的，但都达到了殊途同归的目的，比如为了适应干燥的陆生环境，减少体内水分的散失，蝗虫等昆虫的体表都有_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蚯蚓对刺激的反应比较灵敏、准确，是因为（ ）
    A.体表有刚毛
    B.体壁能分泌粘液
    C.体壁肌肉发达
    D.有脑和腹神经索

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据下列科学探究实验，回答相关问题：

    (1)（观察：鲫鱼）将鲫鱼放在解剖盘中，观察发现：鲫鱼的鱼鳍有奇鳍和偶鳍之分。其中，____两个属于偶鳍。

    (2)（讨论：近亲结婚的危害）

    认真阅读所给的“比较表”，通过完成表格中的计算，以及分小组积极讨论、各抒己见，能够认识到的近亲结婚危害是____。

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