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保护生物多样性的最有效措施是


  1. A.
    迁地保护
  2. B.
    立法保护
  3. C.
    宣传教育
  4. D.
    建立自然保护区
D
解析:
本题主要考察生物的多样性保护措施的知识。侧重考察学生的比较分析能力。就地保护,主要指建立自然保护区。就地保护的对象主要包括有代表性的自然生态系统和珍惜濒危动植物的天然集中分布区。答案:D
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相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2013?将乐县质检)阅读资料,回答问题:
漳州南靖乐土亚热带原始雨林是我国东南沿海唯一的原始植物群落,为我国现存最小的森林生态自然保护区.区内生长着1100多种植物,80多种鸟类,是一个天然的物种基因库.区内仅藤本植物就达184种,巴乾天、七叶一枝花、灵芝、竹荪等名贵药材300多种;区内有国家一级保护植物刺桫椤、二级保护植物观光木、三级保护植物闽楠,还有云豹、苏门羚等14种珍稀兽类,以及94种常见昆虫活跃林中.
(1)资料中涉及到了生物分类的基本单位,它是

(2)资料中所提到的生物属于分解者的是
灵芝、竹荪
灵芝、竹荪

(3)资料中提及的物种繁多,这体现了生物多样性中的
生物种类
生物种类
多样性,从侧面说明了
建立自然保护区
建立自然保护区
是保护生物多样性的最有效措施.
(4)除了资料中提及的珍稀动植物,请再举一例我国特有的珍稀动植物
银杉、扬子鳄
银杉、扬子鳄

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科目:初中生物 来源: 题型:

世界A级、国家级自然保护区梅花山,被称为“动植物资源的天然基因库”.据调查,保护区中植物共172科、676属、1490种,其中有60多种属于珍贵稀有和濒临灭绝的树种,如:建柏、观光木、伞花木等;保护区有各类动物多种,其中鸟类166种、爬行动物69种、两栖动物29种,列入国家重点保护野生动物的有42种,如华南虎、云豹、金钱豹、黑熊等.
(1)资料的叙述中体现了生物多样性中的
物种的多样性
物种的多样性

(2)资料从侧面说明了
建立自然保护区
建立自然保护区
是保护生物多样性的最有效措施.

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科目:初中生物 来源: 题型:

到2005年3月,我国已经有26个自然保护区加入到联合国的“人与生物圈保护区网”中,其中为保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及其栖息环境,在青海建立了
 
自然保护区;
 
是保护生物多样性的最有效措施.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

阅读资料,回答问题:
漳州南靖乐土亚热带原始雨林是我国东南沿海唯一的原始植物群落,为我国现存最小的森林生态自然保护区.区内生长着1100多种植物,80多种鸟类,是一个天然的物种基因库.区内仅藤本植物就达184种,巴乾天、七叶一枝花、灵芝、竹荪等名贵药材300多种;区内有国家一级保护植物刺桫椤、二级保护植物观光木、三级保护植物闽楠,还有云豹、苏门羚等14种珍稀兽类,以及94种常见昆虫活跃林中.
(1)资料中涉及到了生物分类的基本单位,它是______.
(2)资料中所提到的生物属于分解者的是______.
(3)资料中提及的物种繁多,这体现了生物多样性中的______多样性,从侧面说明了______是保护生物多样性的最有效措施.
(4)除了资料中提及的珍稀动植物,请再举一例我国特有的珍稀动植物______.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年福建省龙岩市永定县侨育中学八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

世界A级、国家级自然保护区梅花山,被称为“动植物资源的天然基因库”.据调查,保护区中植物共172科、676属、1490种,其中有60多种属于珍贵稀有和濒临灭绝的树种,如:建柏、观光木、伞花木等;保护区有各类动物多种,其中鸟类166种、爬行动物69种、两栖动物29种,列入国家重点保护野生动物的有42种,如华南虎、云豹、金钱豹、黑熊等.
(1)资料的叙述中体现了生物多样性中的______.
(2)资料从侧面说明了______是保护生物多样性的最有效措施.

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