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克隆羊“多利”的诞生,引起了世界的轰动,以下有关克隆技术的描述不正确的是


  1. A.
    克隆技术不能改变动物的基因
  2. B.
    利用克隆技术可以生产移植器官
  3. C.
    “多利”羊是有性生殖的结果
  4. D.
    如果将克隆技术应用于人,将会产生的负面影响是威胁人类的道德体系
C
分析:本题考查的是克隆技术的含义,克隆技术是一种常见的无性生殖的方式.
解答:A、在克隆技术中,由于细胞核是遗传的控制中心,里面含有遗传物质,能够传递遗传信息.提供细胞核的生物含有克隆的动物中全部的遗传基因,通过克隆技术产生的生物,其遗传基因来自于提供细胞核的生物体内的基因,不能改变动物的基因,不符合题意.
B、克隆技术已展示出广阔的应用前景,克隆为器官移植创造更有利的条件.将人的器官组织及免疫系统的基因导入动物体内(如猪),长出人的乳房,耳朵、肝脏、心脏、皮肤等组织、器官,用于器官和组织移植,可降低免疫排斥反应而提高成活率.不符合题意.
C、通常的有性生殖是由雌雄交配,精子和卵子结合发育成胚胎,经妊娠后产出新的个体.克隆技术即无性繁殖技术,因为它不需要雌雄交配,不需要精子和卵子的结合,只需从动物身上提取一个单细胞,用人工的方法将其培养成胚胎,再将胚胎植入雌性动物体内,就可孕育出新的个体.克隆是无性生殖技术,如克隆绵羊“多莉”就是用乳腺上皮细胞(体细胞)作为供体细胞进行细胞核移植的,它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式. 符合题意.
D、克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中,然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎,当胚胎发育到一定程度后,再被植入动物子宫中使动物怀孕,便可产下与提供细胞者基因相同的动物.在克隆人的问题上,必将带来利弊得失、传统观念、伦理道德等诸方面的审视和思考.有人认为,克隆处的个体与原本个体既不是亲子关系,也不是兄弟姐们关系,这会使人伦理关系发生模糊混乱,乃至颠倒.不符合题意.
故选:C
点评:对于克隆技术,是现代生物技术应用较广泛的,应重点掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是转基因超级鼠和多利羊的培育过程,据图回答.

(1)超级鼠所采用的科学技术称为
转基因技术
转基因技术
,它是在
分子
分子
水平上的操作;而“多利羊”的诞生是使用
克隆
克隆
技术,是在
细胞
细胞
水平上的操作.
(2)超级鼠实验研究的性状是
鼠的个体大小
鼠的个体大小
,它是由
大鼠生长激素
大鼠生长激素
基因控制的.
(3)多利羊的性状与
白脸
白脸
羊相似,因为它的遗传物质来自于该羊,由此可知,遗传的控制中心是
细胞核
细胞核

(4)超级鼠实验中要把受精卵植入输卵管,这是
有性
有性
生殖;而克隆羊实验中的胚胎则要植入代孕母羊的
子宫
子宫
中,它属于
无性
无性
生殖.
(5)通过这两个实验可以得出基因与性状的关系是
基因决定性状
基因决定性状

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是转基因超级鼠和多利羊的培育过程,据图回答.

(1)超级鼠所采用的科学技术称为______,它是在______水平上的操作;而“多利羊”的诞生是使用______技术,是在______水平上的操作.
(2)超级鼠实验研究的性状是______,它是由______基因控制的.
(3)多利羊的性状与______羊相似,因为它的遗传物质来自于该羊,由此可知,遗传的控制中心是______.
(4)超级鼠实验中要把受精卵植入输卵管,这是______生殖;而克隆羊实验中的胚胎则要植入代孕母羊的______中,它属于______生殖.
(5)通过这两个实验可以得出基因与性状的关系是______.

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科目:初中生物 来源:期末题 题型:读图填空题

克隆羊多莉的诞生标志着细胞工程取得了重大的进展,可以用下图表示多利的产生过程。请根据图回答: 
(1)克隆羊多利诞生实验共涉及了____只雌羊。
(2)多利不像“生母”C羊,也不像提供卵细胞的B羊,原因是_____________________。
(3)实验开始时,如果将A羊和B羊的作用对调,那么产生的小羊应像____羊。

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是“克隆羊”和转基因鼠的研制过程,请据图回答问题。

 

(1)超级鼠所采用的科学技术称为_________,它是在分子水平上的操作;而“多利羊”的诞生是使用_________技术,这是最受人瞩目的两种现代生物技术。

(2)超级鼠实验研究的性状是_________。

(3)多利羊的性状与_________羊相似,因为它的遗传物质来自于该羊,由此可知,遗传的控制中心是_________。

(4)超级鼠实验中要把受精卵植入输卵管,这是_________生殖;而克隆羊实验中的胚胎则要植入代孕母羊的子宫中,它属于_________生殖。

(5)通过这两个实验可以得出基因与性状的关系是_________。

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年山东省枣庄市东方国际学校八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

如图是转基因超级鼠和多利羊的培育过程,据图回答.

(1)超级鼠所采用的科学技术称为    ,它是在    水平上的操作;而“多利羊”的诞生是使用    技术,是在    水平上的操作.
(2)超级鼠实验研究的性状是    ,它是由    基因控制的.
(3)多利羊的性状与    羊相似,因为它的遗传物质来自于该羊,由此可知,遗传的控制中心是   
(4)超级鼠实验中要把受精卵植入输卵管,这是    生殖;而克隆羊实验中的胚胎则要植入代孕母羊的    中,它属于    生殖.
(5)通过这两个实验可以得出基因与性状的关系是   

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