【题目】下面是某同学为果农提供的四项栽培建议，不能达到预期目的是
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。
柿树、苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的，这既能保持植株的优良特性，又能加快开花结实。
动物在生物圈中的作用：在维持生态平衡中的重要作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。
幼苗带土移栽可以很好保护幼根，尽快利用根尖吸收水和无机盐，提高幼苗成活率，A正确；嫁接属于无性生殖，无性生殖最大的优点就是能够很好的保持母体的优良性状，提早进入结果期，B正确；对果树进行整枝修剪主要就是调整植物的生长，进行光合作用，制造更多的有机物，结出更好的果实，C错误；花期放养蜜蜂，蜜蜂可以帮助植物传粉，增产增收。D正确。
名校课堂系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生命的孕育要经过复杂的过程，下列叙述不正确的是（ ）
A. 胎儿发育的场所是子宫 B. 精子与卵细胞在输卵管结合形成受精卵
C. 怀孕是指受精卵植入子宫内膜的过程 D. 胎儿通过胎盘与脐带与母体交换物质
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】玉米是一种重要的粮食作物，也是遗传研究的良好材料。通常是雌雄同株，顶生雄花序，侧生雌花序。如图11所示，一株由紫色玉米粒发育成的植株A，与一株由黄色玉米粒发育成的植株B相邻种植，发现A植株玉米穗上的籽粒均为紫色，而B植株玉米穗上籽粒有黄色和紫色两种。已知玉米的紫色和黄色这对相对性状由基因Y和y控制。请分析回答：
（1）如图所示，玉米的花粉既可以落到同一植株的柱头上（如杂交I），也可以落在其他植株的柱头上（如杂交II），玉米的这种传粉方式属于 。自然状态下，玉米的这种传粉需要 作为媒介。
（2）分析可知，植株B上所结紫色籽粒、黄色籽粒的基因组成分别是 、 。
（3）为探究植株A所结紫色玉米粒的基因组成，某同学随机选取了植株上2粒紫色种子单独隔离种植，所结玉米籽粒全为紫色。该同学即判断植株A上所有紫色籽粒的基因组成都是YY。可老师认为他的结论不科学，原因是 。
（4）玉米的高茎对矮茎为显性，某同学在自家的高茎（基因组成为TT）玉米田里，发现了一株矮茎玉米。请完成该同学设计的探究矮茎玉米性状出现原因的实验方案。
方法步骤：
①将矮茎玉米与高茎玉米杂交，获得子一代。
②让子一代个体进行图11中杂交I方式传粉，获得子二代。
可能的结果及相应结论：
①若子二代只出现了高茎一种性状，则矮茎性状是 引起的。
②若子二代出现高、矮两种性状，则矮茎性状是 引起的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为人体组织细胞的生命活动与部分器官、系统的关系图，其中①～⑤表示生理活动过程或物质，请回答问题：
（1）图甲中①表示营养物质由消化道壁进入人体的循环系统，这一过程为_____。该过程主要在消化道的_____部位中进行。
（2）图甲②表示氧气，③表示二氧化碳，肺部毛细血管与肺泡内的气体交换之后，血液变为_____血。
（3）图乙表示健康人的尿液形成过程中，葡萄糖含量的变化趋势，其发生的部位及过程是_____。
（4）图甲⑤是由内分泌系统分泌的_____，直接进入血液，调节人体的生命活动。如果人体分泌的胰岛素不足，易患_____病。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是消化系统模式图，请据图回答问题
（1）最大的消化腺是[] ___ ，它能分泌 ___ ，促进 ___ 的消化。
（2）位于消化道外的消化腺是[10]肝脏、[4]胰腺和[] ___ 。
（3）[] ___ 、[] ___ 和 ___ 三种消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶。
（4）消化食物和吸收营养物质的主要场所是[] ___ 。
（5）在图中所给序号前（或后）注明淀粉消化的开始部位、蛋白质的消化开始部位、脂肪的消化开始部位。_____________
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是心脏结构示意图，请据图回答：
（1）图中2、9结构的名称依次为_____、_____．
（2）与3、9连通的血管分别是_____、_____．
（3）在2、3和8、9之间有房室瓣这特殊结构，它具有_____功能．
（4）在7肺静脉血管里面流的_____（动脉血or静脉血）．
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