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生物分类的依据是


  1. A.
    花、果实和种子的形态结构
  2. B.
    根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构
  3. C.
    生物在形态结构等方面的特征
  4. D.
    体内有无脊柱等结构
C
试题分析:生物分类是研究生物的一种基本方法.生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系,分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征,生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种,所属的等级越小,包含的生物数量越少,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,包含的生物越多,亲缘关系越远,共同特征越少,所以此题答案选C。
考点:生物分类的依据。
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科目:初中生物 来源: 题型:

生物分类的依据是                                       (      )

A.分布的空间、数量   B.性状差异的程度,亲缘关系的远近

C.形体的大小和生活环境           D.形态和结构

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物分类的依据是                                        (     )
A.分布的空间、数量B.性状差异的程度,亲缘关系的远近
C.形体的大小和生活环境D.形态和结构

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年河南省驻马店市二中八年级下学期期中素质测试生物试卷(带解析) 题型:单选题

生物分类的依据是   (     )

A.分布的空间、数量B.性状差异的程度,亲缘关系的远近
C.形体的大小和生活环境D.形态和结构

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科目:初中生物 来源:2015届湖北孝感孝南区肖港初级中学初二下期生物卷(解析版) 题型:选择题

生物分类的依据是 (    )

A.花、果实和种子的形态结构

B.根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构

C.生物在形态结构等方面的特征

D.体内有无脊柱等结构

 

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科目:初中生物 来源:2014届河南省驻马店市八年级下学期期中素质测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物分类的依据是   (     )

A.分布的空间、数量                      B.性状差异的程度,亲缘关系的远近

C.形体的大小和生活环境                  D.形态和结构

 

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