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    下图是人体消化管示意图，其中消化和吸收的主要器官是（ ）

    A．① B．② C．③ D．④

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    科目：初中生物 来源：河北少儿版七年级上册：第一单元4.8鸟类 同步练习 （解析版） 题型：选择题

    家鸽是我们常见的一种鸟类，下列叙述与家鸽适于飞行生活的特点不相符的是（ ）

    A．体表被覆羽毛，前肢变成翼 B．食量较大，

    C．有气囊提高气体交换效率 D．体温随环境不同而发生变化

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    科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：细胞怎样构成生物体（解析版） 题型：填空题

    下图中，A---E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。

    （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是______。

    （2）A细胞通过______形成B。在此过程中，_____复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。

    （3）B通过________形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。

    （4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[ ]_____。

    （5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合。图中所示的系统具有生理功能是____和_____。

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    科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：细胞怎样构成生物体（解析版） 题型：选择题

    成语“藕断丝连”中的“丝”属于（ ）

    A．输导组织 B．营养组织

    C．分生组织 D．保护组织

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    科目：初中生物 来源：2016福建省七年级生物练习题 （解析版） 题型：选择题

    如图是心脏解剖示意图．图中[一]﹣﹣[四]表示心脏的四个腔，1﹣﹣5表示与心脏相连的血管．下列说法不正确的是（ ）

    A．1 是主动脉 B．2是肺动脉

    C．含有动脉血的腔是三和四 D．二是左心房

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    科目：初中生物 来源：2016福建省七年级生物练习题 （解析版） 题型：选择题

    根据下图回答：既是食物的通道，又是气体的通道的是（ ）

    A．① B．② C．③ D．④

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    科目：初中生物 来源：2016福建省七年级生物练习题 （解析版） 题型：填空题

    下图是人体呼吸系统组成图，请据图回答问题：

    （1）人能嗅到各种气味，是因为 上部黏膜内有接受气味刺激的嗅觉细胞。

    （2）既是气体的通道，也是食物的通道的是[ ] 。

    （3）痰形成的部位是[ ] 。

    （4）完成气体交换的重要场所是[ ] 。

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    科目：初中生物 来源：2016福建省八年级生物适应性练习（五）（解析版） 题型：填空题

    下图是神经元结构模式图，请根据图回答：

    （1）观察上图，用图中的序号和箭头标出神经冲动的传导方向： 。

    （2）吃杨梅时，口腔会分泌唾液。完成唾液分泌反射的反射弧中的效应器是 。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省徐州市沛县七年级下期末生物试卷（解析版） 题型：判断题

    昆虫属于节肢动物，其身体分为头、胸、腹三部分 （判断对错）

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