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    【题目】下列不属于生物归类依据的是

    A．生活环境 B．形态结构 C．个人喜好 D．用途

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：生物有多种分类方法，按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物；按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等；按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等，由分析可知，A、B、D式都是生物分类的重要依据；而C个人喜好不属于生物分类的重要依据。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】夏季是青少年溺水身亡的多发季节。请观察图，思考回答：

    (1)如果你碰到有人落水，你会________和拨打________急救电话。

    (2)你在电话里应告诉前来救护的医务人员______________并______________。

    (3)救护人员为溺水者施救时，首先清除________；再进行人工呼吸时，医务人员将患者平躺，并使其仰头举颏如图乙，这样做的目的是________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是观察蚯蚓的外部形态及运动的实验，请结合实验步骤和图示回答下列问题：

    （1）取一条活蚯蚓，可发现其身体是有许多环形的______________构成，这使它的躯体运动灵活．如图所示____________________端是蚯蚓身体的前段．理由是肥厚且无节间沟的__________________靠近身体的该端．

    （2）用手指触摸蚯蚓身体颜色较淡的腹面处，会感觉有小的突起，这些小突起叫________________．用放大镜观察这些小突起，可发现它们朝身体的后方，具有辅助_____________功能．

    （3）用手触摸蚯蚓，还能感觉到它的体表有___________，故实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做是为了使其体表保持湿润，有利于蚯蚓用_____________来呼吸．

    （4）实验完毕后，应将蚯蚓如图处理？ ___________________________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1的装置，可以在一定程度上模拟出图2中肺与外界气体之间的交换过程。请回答下列问题。

    （1）在图1的装置中，玻璃罩模拟胸廓，气球模拟_________，橡皮膜模拟膈。

    （2）向下拉动橡皮膜，相当于图2中的膈肌________，膈顶部________，引起胸廓的上下径_______，使得_______扩张，内部气体压力降低，于是外界气体被吸入。

    （3）图1中的玻璃罩，不能模拟出胸廓的________。可以体会一下刚下水游泳时，如果水漫过胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是因为水的压迫使胸廓无法顺利_________，导致肺内气压______，气体不易进入。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鸟类体温高于环境温度，飞行时，体内产热多，需要随时散热，其对散热降温起重要作用的结构是（　　）

    A. 皮肤 B. 羽毛 C. 气囊 D. 肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“一带一路”倡议揭开了欧亚国家发展的新篇章。我国作为丝绸之路经济带上古老的国家，养蚕缫丝有着悠久的历史。小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，也促进了中外文化的交流。图1－1表示家蚕的不同发育时期，请据图回答问题。

    (1)家蚕是一种“作茧自缚”的昆虫，其发育过程经历了__________(用字母和箭头表示)四个时期，属于________发育。

    (2)家蚕因具有________，在发育过程中需经数次蜕皮。蚕蛾是家蚕的成虫，其运动器官着生在身体的________部。

    (3)蝗虫与家蚕的发育过程相比，不同点是蝗虫没有图中的________时期。

    (4)唐代李商隐的著名诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。你认为诗句中“到死”二字用得是否恰当？________。你能改用其他词替换，使之既有科学性，又不失艺术性吗？____________。

    (5)试举两例与家蚕具有相同发育类型的昆虫实例：_________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】叶片表皮的保卫细胞中含有叶绿体，所以保卫细胞也能进行光合作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人在生态系统中属于

    A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 消费者和分解者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】 下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，下列相关分析中，错误的是( )

    A．A和C在都是恒温动物

    B．C在生殖和发育方面的特点是胎生哺乳

    C．A体内有发达的气囊，能进行双重呼吸

    D．A、B、C、D的共同特点是体内有脊柱

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