精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

生产者是生态系统的重要组成部分,下列关于生产者的叙述,不正确的是


  1. A.
    都属于同一营养级
  2. B.
    一定能固定CO2
  3. C.
    都是生态系统能量转换的载体
  4. D.
    一定是植物
D
分析:此题考查的是生态系统中的生产者的特性.生产者为自身和生态系统中的其他生物提供营养物质和能量,所以其营养方式必须是自养.
解答:A、食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条.它表示的是生产者和消费者之间的关系.其写法是:起点是生产者,依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者…一直到最高消费者,中间用箭头连接,箭头总是指向捕食者.故A正确,不符合题意.
B:生产者把大气中的CO2固定,被绿色植物再利用来制造有机物.故B正确,不符合题意.
C:生产者植物是生态系统中的一种生物,将光能转存在有机物中,使能量在生态系统中流动,故C正确,不符合题意.
D:生产者营养方式必须都是自养,主要是植物,但不能绝对化,如硝化细菌的营养方式是自养,属于生产者,故D错误,符合题意.
故选:D.
点评:生产者指的是营养方式是自养的生物,但不一定是植物.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重,在一般情况下数量最大的应该是
植物(生产者)
植物(生产者)
,腐生细菌和真菌是生态系统中的
分解者
分解者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

分析以下资料并作答.
鳖不仅是一种名贵食品,而且还具有很高的药用价值,人们对鳖需求量日益增加.稻田养鳖是一种新型的养鳖方法,一方面,稻田宽敞的环境促进了鳖的发育,增重率高;另一方面,鳖可为稻田疏松土壤、增加肥力和捕捉害虫.总之,稻田养鳖有利于降低生产成本,提高经济效益.
(1)鳖的需求量日益增加,主要与鳖能供人们
用和
用有关.
(2)鳖产生的二氧化碳可被生产者利用,说明鳖在
B
B
方面发挥作用,降低了稻田养鳖的生产成本;食物链“水稻→昆虫→鳖”的存在,说明鳖能在
A
A
方面发挥作用.
请选择:A.维持稻田生态平衡    B.促进稻田生态系统的物质循环     C.帮助水稻传粉、传播种子
(3)利用鳖来防治害虫,它最大的好处是
不会污染环境
不会污染环境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下图是一个草原生态系统的食物网内各种生物之间的食物关系示意图,请据图回答下列问题:
(1)草原生态系统分布于
干旱
干旱
地区,这里年降雨量
很少
很少
,缺乏高大植物.
(2)该生态系统中的生产者是
,该食物网中有
5
5
条食物链,其中最长的两条分别是
草→田鼠→蛇→鹰;
草→田鼠→蛇→鹰;
草→昆虫→鸟→鹰
草→昆虫→鸟→鹰

(3)如果将该生态系统中每一个环节中的所有生物分别称重,在一般情况下数量最多的应该是

(4)生态系统中田鼠与蛇之间的关系是
捕食关系
捕食关系
,田鼠与兔之间的关系是
竞争关系
竞争关系

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是草原生态系统的食物网,请你据图回答.
(1)从生态系统的组成成分分析,图中的草属于农田生态系统的
生产者
生产者

(2)一个完整的草原生态系统,除了图中所示的各种生物外,还应包括
分解者
分解者
非生物部分
非生物部分

(3)该食物网中共有
5
5
条食物链.请写出最长的一条食物链
草→鼠→蛇→猫头鹰
草→鼠→蛇→猫头鹰

(4)此食物网中,数量最多的生物是

(5)若该草地受到有毒物质的污染,经检测,此食物网中每一种生物的一个个体内有毒物质的含量如表所示.根据表中的数据,你认为属于草的应该是
A
A
(填字母),受害最重的生物是
F
F
(填字母).
检测对象 A B C D E F
有害物质相对值 0.005 2.0 0.5 0.06 0.08 7.0(6)如果大量捕杀蛇和狐,则兔和鼠的数量会
增多
增多
,从而使草的数量
减少
减少
,最终导致该生态系统的破坏.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图是一个草原生态系统的食物网内各种生物之间的食物关系示意图,请据图回答下列问题:
(1)该生态系统中的生产者是
 
,该食物网中有
 
条食物链,其中最长的两条分别是
 
 

(2)如果将该生态系统中每一个环节中的所有生物分别称重,在一般情况下数量最多的应该是
 

(3)生态系统中田鼠与蛇之间的关系是
 
,田鼠与兔之间的关系是
 

(4)此生态系统中,生物体内能量最终来源于
 
,如果草被DDT污染了,在
 
身上含量最高.

查看答案和解析>>

同步练习册答案