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【题目】在一个生态系统中,对各种生物数量起决定作用的是( )

A. 食肉动物 B. 消费者 C. 分解者 D. 生产者

【答案】D

【解析】在一个生态系统中,绿色植物属于生产者绿色植物可以进行光合作用,制造出有机物,把光能转化成化学能,为生物圈中的各种生物提供食物和能量来源,所以在一个生态系统中,对各种生物数量起决定作用的是生产者,D正确。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】农药残留量超标等食品安全问题关乎民生。为减少害虫对农作物的危害,农民在农作物上喷洒农药。一段时间后,分别检测不同生物体内农药的积累量,发现雀鹰体内农药积累量明显高于喜鹊和田鼠。为尝试解释上述现象,某同学绘制了农田生态系统的部分食物网如下图。据图回答问题:

(1)生态系统的组成成分中,除图中所示成分外,还应包括分解者和_____部分。

(2)图中较长的一条食物链是:玉米→蝗虫→_____→雀鹰。

(3)雀鹰体内农药积累量明显高于喜鹊和田鼠,原因是_____

(4)这些农药还可以随着雨水进入水体,再进入鱼虾体内,通过_____不断积累,最终威胁人类自身。

(5)在南极的企鹅等动物体内也有可能检测到该农药,理由是_____是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】草履虫属于动物,而玉米属于植物,其主要依据是

①草履虫细胞结构没有细胞壁

②草履虫能自由运动

③草履虫体内没有叶绿素,不能制造有机物

④草履虫对外界刺激反应很灵敏

A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①④

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【题目】人体生命活动的主要调节方式是

A. 神经调节 B. 免疫调节 C. 激素调节 D. 神经调节和激素调节

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将动物行为分为先天性行为和学习行为的主要依据是

A. 行为发生的时间 B. 行为获得的途径

C. 行为发生的现象 D. 行为发生的规律

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物群落中碳以CO2的形式返回到大气中的途径是( )

A. 植物的光合作用 B. 生物的化能合成作用

C. 各种生物的呼吸作用 D. 碳的燃烧

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在下列哪一种情况下,生态系统的自我调节能力强( )

A. 减少捕食者和寄生生物的数量 B. 使生产者和消费者的数量相等

C. 生态系统中生物的种类较少 D. 生态系统中生物的种类繁多

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在阳光明媚的春季,实验室的光线也很明亮,这时使用显微镜观察时要选的反光镜和光圈分别是

A. 平面镜、大光圈 B. 平面镜、小光圈

C. 凹面镜、大光圈 D. 凹面镜、小光圈

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面显微镜的结构中,具有放大作用的是( )

A. 物镜 B. 反光镜 C. 细准焦螺旋 D. 遮光器

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