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    【题目】西红柿、樱桃等水果，因为其酸甜可口深受市民喜爱，这些带着酸味和甜味的物质主要存在于樱桃、西红柿果肉细胞的( )

    A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 液泡

    【答案】D

    【解析】液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如樱桃等水果的果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞的液泡。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】所有生物都依赖于绿色植物提供的物质和能量；动物种类繁多在自然界中具有重要的作用；细菌和真菌等微生物在生物圈中也发挥着很大的作用(如图)．在实际生活中，充分认识和合理利用它们，才能更好地维持生态平衡，使自然和谐发展．

    生态系统的物质循环示意图

    (1)花园里王阿姨正在清除杂草，一方面是解除杂草生长争夺花的营养物质，另一方面为了让花茁壮开放，就必须让花的叶片充分地接受____________，促进光合作用有效进行．再者，进行农作物种植时，植株间距既不能过稀，也不能过密，应该____________．

    (2)图中细菌和真菌作为分解者参与自然界的物质循环，细菌和真菌把动植物遗体分解成____________、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物．

    (3)面点师制作的馒头和面包大而松软，香甜可口，他们在制作过程中需要利用的微生物主要是____________．

    (4)疾病防治上，科学家把控制合成胰岛素的基因转入____________内大规模培养，使之大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素．

    (5)为保护环境，人们常常利用细菌来净化____________和____________．

    (6)动物在生态系统中的作用也不容忽视，一方面促进物质循环，另一方面可以帮助植物____________，传播____________等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明用镊子从洋葱鳞片叶内侧表皮撕取一小块透明薄膜制成玻片标本，这种玻片标本称作

    A．切片 B．永久装片 C．涂片 D．临时装片

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们每天吃的食物中都含有一定量的蛋白质，下列对其原因的叙述中，不正确的是（　　）

    A. 蛋白质不能为人体的生命活动提供能量

    B. 人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，离不开蛋白质

    C. 蛋白质在体内不能储存

    D. 蛋白质不能全部由脂肪和糖类在体内转化而来

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据消化系统模式图回答问题：

    （1）我们的消化系统是由_____和_____组成；

    （2）人体最大的消化腺是[④]_____，它能分泌_____，其中不含_____，但它可帮助脂肪消化。

    （3）蛋白质开始消化的部位是[③]_____；最终被分解为_____。脂肪开始消化的部位是[⑥]_____。

    （4）小肠内有_____、_____和_____等多种消化液。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是我们学过的几种动物，请分析回答相关问题。

    （1）A生活在水中，体表有鳞片覆盖，用______呼吸。

    （2）B是一种农业害虫，身体分为头胸腹三部分，体表有坚韧的______，起保护和支持作用。

    （3）C的幼体生活在______中。

    （4）D的体表覆羽，前肢变成______。

    （5）与D相比，E在生殖和发育方面的特点是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】消化食物和吸收营养物质的主要场所是小肠。（ ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】已知人的有耳垂（D）和无耳垂（d）是一对相对性状。小林同学在学习了遗传的知识后对家人的该性状进行了调查，结果如下图，请你分析回答问题：

    （1）爷爷和奶奶都有耳垂，姑姑也有耳垂。小林认为这是____________现象；爸爸无耳垂是因为体内缺少基因D，这说明基因与性状的关系是____________________。

    （2）根据图中信息分析，爷爷和奶奶的基因组成分别为_____________，姑姑的基因组成是______________。

    （3）姑姑体细胞的染色体组成是_________________，其中的X染色体的来源是____________。

    （4）若爸爸和妈妈生育第二个孩子，则这个孩子和小林耳垂性状相同的概率是_________。

    （5）我国婚姻法规定近亲禁止结婚，其遗传学依据是_______________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某校生物社团到沂山研学时，通过实地考查后绘制的部分食物网简图。请据图回答：

    （1）沂山植被丰茂，种类繁多，素有“森林氧吧”和 “绿色水库”之称。这体现了生物与环境关系中的___，同时也体现了生物多样性的____使用价值。

    （2）沂山生态系统充分发挥_____的功能，将各种成分联系成为一个统一的整体，其中最基本、最关键的生物成分是____。

    （3）图中的蛇处在第____营养级，其体内有机物中的碳最终以_____的形式返回到无机环境。

    （4）若田鼠和蝗虫对草造成了危害，图中能体现生物防治的食物链有_____条；某年田鼠与蝗虫肆虐，但未对整个生态系统造成太大影响，其原因是_____。

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